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Deporte extremo accesible: personas sordas pudieron disfrutar del primer rafting inclusivo en la Región de O’higgins

Foto de un grupo de personas sordas junto a interprete de lengua de señas y guía turístico, al borde de un rio, con el cerro de fondo, y con trajes de agua sonriendo a la cámara.

En el marco de un nuevo plan piloto de turismo aventura inclusivo, un grupo de personas sordas pudo disfrutar una experiencia única al descender por el río Cachapoal en compañía de una intérprete de lengua de señas.

Con el objetivo de crear espacios de turismo inclusivos, es que en la Región de O’higgins se lanzó el primer plan piloto de turismo aventura para personas en situación de discapacidad de la zona, el que fue inaugurado por las y los integrantes de la Agrupación Cultural, Social y Deportiva de personas con discapacidad auditiva de Rancagua (ASRA). 

La actividad que inauguró este plan piloto organizado por Senadis, Sernatur y la empresa Wild Travel Tour, contó con una intérprete de Lengua de Señas, la que acompañó a las y los participantes en todo momento, quienes disfrutaron de un descenso por las aguas del río Cachapoal, específicamente en el sector precordillerano de la comuna de Machalí, donde a bordo de una colorida balsa recorrieron las corrientes de este río. 

Respecto a la iniciativa, Lorena Rebolledo, la presidenta de la agrupación ASRA, manifestó que “estoy muy agradecida de Senadis, por esta experiencia. Fue muy sensacional lo que vivimos con este rafting. Al principio estaba asustada, y luego todos nos relajamos. También, quiero agradecer a todas las personas que participaron y esperamos que más personas sordas puedan disfrutar poco a poco de esta actividad”.

Por su parte el director regional (s) de Senadis, Roberto Mora, declaró que “queremos seguir fomentando el desarrollo de este tipo de instancias. En los próximos meses tendremos unos seminarios junto con Sernatur, y nuestro fin es que la Región de O’Higgins genere una oferta turística completamente accesible e inclusiva para todos y todas”.

Desde la empresa Wild Travel Tour (https://www.instagram.com/wildtravelchile/), informaron que estos descensos comenzarán a implementarse desde noviembre de 2023 hasta febrero de 2024, recalcando que es una instancia totalmente segura para quienes deseen participar. 

Fuente: https://www.diarioelpulso.cl

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Ley

Diputados aprueban proyecto que exige el uso de mascarillas transparentes a quienes atiendan público

Persona con mascarilla transparente

LA INICIATIVA APROBADA POR LA SALA DISPONE QUE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS EMPLEEN ELEMENTOS DE PROTECCIÓN TRANSPARENTES EN LA ZONA DE LA BOCA PARA PERMITIR LA LECTURA DE LOS LABIOS POR PARTE DE LA POBLACIÓN SORDA.

Un contundente respaldo de 131 votos a favor y 4 abstenciones recibió la modificación a la Ley 20.609, que establece medidas contra la discriminación. El texto exige a quienes atienden público en instituciones públicas o privadas, la utilización de mascarillas transparentes para facilitar la comunicación con personas sordas.

El proyecto (boletín 14218) establece esta exigencia cuando el país atraviese por un estado de excepción constitucional. Y, en ese marco, si la población debe usar elementos que impidan la transmisión de enfermedades.

En esos casos, quienes atiendan público en instituciones públicas y privadas deberán emplear elementos de protección transparentes, al menos en la zona de la boca, para permitir la lectura de los labios por parte de la población sorda.

Con esta iniciativa se busca facilitar la comunicación con las personas Sordas, que se ha visto dificultada con el uso de mascarillas debido a la pandemia.

En los fundamentos se explica que iniciativas como esta se han implementado en países como España y Argentina. Allí, se han establecido normas legales para permitir la lectura de labios sin dejar de lado el uso de las mascarillas.

REVISA ACÁ EL PROYECTO EN DETALLE

Fuente: camara.cl

 

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Nacional

Corte Suprema ordena a canales de TV transmitir información sobre la pandemia en lengua de señas y con subtítulos

LA CORTE SUPREMA ACOGIÓ RECURSO DE PROTECCIÓN Y LE ORDENÓ A LOS CANALES DE TELEVISIÓN ABIERTA ESTABLECER LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA QUE EN LOS BLOQUES INFORMATIVOS SE TRANSMITA LA INFORMACIÓN RELACIONADA CON LA PANDEMIA DE CORONAVIRUS EN LENGUA DE SEÑAS Y CON SUBTÍTULOS.

En la sentencia de la Tercera Sala del máximo tribunal, se estableció un actuar discriminatorio de los canales de televisión al no adoptar medidas inclusivas. El objetivo de este decreto es “facilitar la difusión de la información a las personas Sordas en situaciones de catástrofe y de calamidad pública“.

Además el fallo sostiene que “se deben efectuar los máximos esfuerzos en una sociedad inclusiva y solidaria para procurar que los mensajes relacionados con la vida e integridad física y psíquica de las personas lleguen a todos ellos”.

En este aspecto adquiere total relevancia la función social de los medios de comunicación, los cuales deben procurar la máxima inclusión en sus contenidos informativos, máxime en condiciones de riesgo o emergencia para la población, como las que actualmente se viven. De esta forma se respetan y promueven los derechos fundamentales de manera efectiva y sin discriminación”.

Así, los bloques noticiosos de la televisión que no consideren estas indicaciones establecidas por la Corte, incurren en un acto arbitrario e ilegal. Lo anterior, debido a que se vulneran las garantías constitucionales del artículo 19 N° 1 y N° 2 de la Constitución Política de la República.

De esta manera, se dispone que el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) deberá fiscalizar el cumplimiento de lo ordenado en este fallo del Poder Judicial. Con este decreto se busca mejorar la calidad y el alcance que tiene todo tipo de información relacionada al covid, siendo clave para el autocuidado.

Por tanto, se resuelve que: “se acoge el recurso de protección deducido, sólo en cuanto se dispone que los recurridos deberán adoptar las medidas necesarias para que los bloques noticiosos que cada uno de ellos transmita por situaciones de calamidad pública, como la que deriva de la pandemia por Covid-19, se tornen accesibles para las personas sordas mediante el empleo de subtítulos y, además, de lengua de señas.

Ver fallo completo ACÁ

Fuente: Poder Judicial 

 

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Nacional

Por primera vez en Valdivia personas Sordas rendirán pruebas para obtener licencia de conducir

DURANTE ESTA SEMANA, UN GRUPO DE 20 PERSONAS SORDAS POR PRIMERA VEZ PODRÁN OPTAR A RENDIR LAS PRUEBAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS PARA ASÍ OBTENER SU LICENCIA DE CONDUCIR CLASE B EN VALDIVIA. ELLO GRACIAS AL TRABAJO DEL MUNICIPIO LOCAL, QUE EN COORDINACIÓN CON PROFESIONALES DEL DEPARTAMENTO DE TRÁNSITO E INTÉRPRETES DE LENGUA DE SEÑAS DEL LICEO TÉCNICO, ENTREGARÁN EL APOYO NECESARIO PARA QUE ESTOS VALDIVIANOS RINDAN LOS EXÁMENES CON LOS CRITERIOS DE ACCESIBILIDAD E IGUALDAD.

A juicio de los funcionarios de la casa edilicia, este municipio es el primero en la región de Los Ríos en generar las condiciones técnicas y humanas para que un gran número de personas Sordas puedan rendir las evaluaciones en la comuna. Para ello se consideró la presencia de dos intérpretes quienes estarán en todo momento apoyando las adaptaciones a las evaluaciones, contando así con todas las herramientas necesarias para la comunicación.

En ese sentido, la alcaldesa de Valdivia, Carla Amtmann, señaló que “estamos muy contentos de poder brindar y garantizar un derecho. La inclusión parte también en la medida que todos y todas indistintamente de nuestras condiciones podamos realizar los mismo, y en eso los trámites municipales son fundamentales. En nuestra comuna estamos muy contentos de poder garantizar a las personas sordas el servicio de sacado de licencia con los cuatro procedimientos que tienen que hacer”.

La jefa del departamento de licencias de conducir, Roxana Chávez, detalló que «ellos tienes que realizar la prueba teórica que es online, pasar por algunos exámenes médicos, psicotécnicos, para finalmente rendir la prueba práctica, y en cada uno de esos pasos tendrán el acompañamiento del que hemos hablado. Las leyes de tránsito no consideran a la sordera como un impedimento par sacar licencia de conducir, es por ello que a través del Servicio Nacional de Discapacidad se han hecho cursos especialmente creados para ellos», agregó Chávez.

Para la coeducadora sorda, Gladys Mora, esta instancia municipal «es un hecho histórico para la comuna y la región, es un sueño que muchos y muchas tuvimos desde hace mucho tiempo. Nos coordinamos junto al Sence quienes a través de un programa nos dieron la posibilidad de poder estudiar en una escuela de conductores con un intérprete de lengua de señas, al comienzo fue bien difícil pero poco a poco fuimos avanzando. Luego de varias adecuaciones tanto visuales, interpretativas, lingüísticas y con esfuerzo, logramos adquirir los conocimientos necesarios». 

«Para el futuro esperamos que existan nuevas oportunidades para la Comunidad Sorda y que se sigan abriendo puertas en las municipalidades de otras comunas. Que se logre que la región sea una región inclusiva e integral de verdad. Lograr una licencia de conducir nos entrega oportunidades familiares, personales y profesionales, como así también, una independencia en movilidad. Soñamos con reales oportunidades, vamos paso a paso, no somos minoría ni tampoco personas que tenemos límites, porque los límites los coloca la sociedad», finalizó Mora.

Fuente: munivaldivia.cl

 

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Denuncia

Aumenta la preocupación por falta de accesibilidad en postulaciones al IFE Universal

UN GRAN NÚMERO DE DENUNCIAS HA RECIBIDO LA PRESIDENTA DE LA COMISIÓN DE PERSONAS MAYORES Y DISCAPACIDAD DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS, CAROLINA MARZÁN, A RAÍZ DEL INICIO DE POSTULACIÓN AL IFE UNIVERSAL Y LA NECESIDAD DE CONTAR CON REGISTRO SOCIAL DE HOGARES COMO REQUISITO PARA OBTENER EL BENEFICIO. LAS PRINCIPALES INQUIETUDES RADICAN EN PROBLEMAS DE FUNCIONAMIENTO DE LAS PLATAFORMAS DIGITALES Y LA CARENCIA DE HERRAMIENTAS INFORMATIVAS PARA PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD.

“Hemos recibido numerosos reclamos por el sistema de postulación al IFE Universal y el requisito de contar con Registro Social de Hogares. Nos han manifestado problemas de funcionamiento de la página web a través de la cual se deben actualizar los datos, lo que genera el temor en la población de no poder completar su postulación dentro de los plazos establecidos”, informó la diputada.

“Nos preocupa muchísimo que personas con discapacidad auditiva, por ejemplo, se hayan encontrado con barreras a la hora de hacer consultas por no contar con intérprete de lengua de señas. Se deben implementar sitios web inclusivos, ya que no tenerlos es discriminación”, agregó.

La diputada llamó al Gobierno a solucionar esta situación a la brevedad: “ha sido recurrente que cada vez que el Gobierno implementa algún beneficio las páginas oficiales no funcionan en condiciones óptimas. Se debe resolver este tema a la brevedad”, señaló.

“Las personas no pueden sufrir más las consecuencias de la mala operatividad tecnológica implementada. Se debe prever y contar con un soporte técnico que cubra la alta demanda que es comprensible. Por lo mismo, oficié al Ministerio de Desarrollo Social para que nos informe de estos problemas y saber cuántas personas han postulado y cuántas de ellas han recibido este beneficio”, agregó la legisladora.

La presidenta de la Agrupación Sordos de Marga Marga, Jazmín Lorca, indicó que como comunidad han debido organizarse entre ellas y ellos para recibir ayuda y así, postular al beneficio, lo que han debido repetir cada vez que recurren a estas plataformas.

“Desde que comenzó la pandemia las barreras comunicacionales se han triplicado, entonces entre muchas personas sordas hemos tenido que aprender a usar los recursos tecnológicos a nuestros favor, ya que todos los trámites se comenzaron a hacer de manera virtual, entonces entre la comunidad sorda, intérpretes y voluntarios, nos han ido ayudando en cómo solicitar todos los trámites on line, esa es la forma en que hemos ido avanzando y solucionando”, sostuvo.

Uno de los testimonios que recibió la diputada Marzán es el de Juana Vergara, quien a sus 74 años ha tenido bastantes complicaciones porque el sitio web del Registro Social de Hogares no ofrece ayuda para personas Sordas.

“Quiero pedir que arreglen el registro Social de Hogares en la página web está presentando problemas. Yo empecé el lunes a ingresar mi información desde la mañana, la tarde y me avisan en la página que sale con error. Subo la información y sale un circulito que se demora y se demora. Me pongo nerviosa y me da rabia. Estoy todo el día subiendo y bajando la información. No funciona”, detalló.

En la misma línea, Vergara narró que “le pido ayuda a mi hija, a mi nieta, a mi familia que me ayude porque no puedo llenar el formulario y ellos han intentado y no pasa nada. Pido por favor que arreglen esa página web. Es muy importante que la página permita a las personas sordas conversar por video llamada para hacer las preguntas con intérprete que pueda entregar la información clara”.

“Para oyentes hay teléfono para hacer consultas, pero no para personas sordas que no tienen interpretación. Es muy necesario para las personas sordas de todo Chile. Lo necesitamos. Es urgente. Falta poco para que venza el plazo y las personas sordas no van a poder hacerlo. Yo estoy preocupada por las personas sordas”, sentenció.

Fuente: radioagricultura.cl

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Nacional

Estrenan cápsulas informativas y accesibles sobre el proceso constituyente

CON EL OBJETIVO DE COLABORAR CON LA DIFUSIÓN DEL PROCESO CONSTITUYENTE ACTUALMENTE EN CURSO, LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO NACIONAL DE CHILE (BCN) HA CONCLUIDO LA PUBLICACIÓN DEL PRIMER CICLO DE CÁPSULAS INFORMATIVAS ACCESIBLES, LAS QUE MEDIANTE ANIMACIÓN DIGITAL Y LENGUA DE SEÑAS CHILENA, BUSCAN EXPLICAR LOS PRINCIPALES ASPECTOS DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DE UNA NUEVA CONSTITUCIÓN.

Comprometida con la inclusión social y más particularmente en el actual contexto de crisis sanitaria, la Biblioteca del Congreso Nacional ha emprendido esta iniciativa que apunta a garantizar la accesibilidad universal a la información.

Estas primeras 10 cápsulas audiovisuales explican en cerca de 1 minuto contenidos tales como “¿Qué es la Constitución?”; “¿Qué es el quórum?”; ¿Qué son los escaños reservados?”, y “¿Cómo se asegurará la paridad?”, entre otros.

Cada video cuenta con interpretación en Lengua de Señas Chilena de manera destacada, con subtitulado y un apoyo gráfico y digital que busca contribuir al acceso universal a la información y una mejor comprensión de la misma.

Estos videos están dirigidos a aquellas personas que experimentan barreras para acceder de manera plena y efectiva a la información, tales como las personas en situación de discapacidad cognitiva, auditiva u otra condición.

Este proyecto ha sido impulsado por el Programa de Inclusión de la BCN, en colaboración con el Área de Comunicaciones y analistas de la Sección Asesoría Técnica Parlamentaria de la misma institución.

Revise las 10 cápsulas en la siguiente lista de reproducción:

Fuente: www.bcn.cl

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Nacional

Crean programa de atención y apoyo para mujeres Sordas víctimas de violencia

SE TRATA DE UNA ALIANZA INÉDITA ENTRE EL MINISTERIO DE LA MUJER Y LA EQUIDAD DE GÉNERO Y FUNDACIÓN NELLIE ZABEL CON EL OBJETIVO DE ENTREGAR ORIENTACIÓN Y ATENCIÓN PSICOSOCIAL Y JURÍDICA A LAS MUJERES SORDAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA.

La Ministra de la Mujer y la Equidad de Género, Mónica Zalaquett Said, junto a la Directora Nacional de SernamEG (s), Johanna Olivares Gribbel, y a la Directora del Centro de Apoyo a Personas Sordas Fundación Nellie Zabel, Carmen Figueroa, dieron a conocer esta alianza que permitirá que mujeres Sordas, mayores de 18 años, que viven o han vivido violencia de pareja, puedan acceder desde ahora a la atención psicológica, social y jurídica que es parte de la Oferta Programática de SernamEG.

“Estamos dando un paso importante en la línea de la información, orientación, apoyo psicosocial, a un grupo importantísimo de mujeres a lo largo de nuestro país. Estimamos que son más de 250 mil mujeres las que hoy día son Sordas en Chile y no por eso puedes prescindir del apoyo y a ayuda frente a situaciones de una vulnerabilidad frente a la que ellas muchas veces se ven sometidas que es la violencia contra la mujer. Al implementar este trabajo conjunto podremos generar un canal de comunicación con las mujeres sordas, que mediante video llamada y con lengua de señas podrán acceder a la atención psicológica, social y jurídica que se entrega en el número 1455”, señaló la ministra de la Mujer y la Equidad de Género, Mónica Zalaquett.

Durante un evento oficial, parece la Ministra de la Mujer conversando con Carmen Figueroa a través de una intérprete de señas.

A través de esta iniciativa se entregará atención, orientación, información y contención a todas las mujeres Sordas mayores de 18 años, víctimas de violencia de género en contexto de pareja o ex parejas y potenciará sus habilidades personales. Además, se acompañará la evaluación del riesgo de las mujeres que ingresan al Centro de Apoyo a Personas Sordas de Fundación Nellie Zabel para atención complementaria con la red SernamEG.

“Esta iniciativa busca contribuir en disminuir las brechas de acceso de las mujeres Sordas que viven o han vivido violencia en contexto de pareja o ex pareja, para tener una atención especializada a través de Lengua de Señas Chilena y con profesionales de SernamEG, dándole la posibilidad de acceder a esta oferta programática estatal”, afirmó la Directora Nacional (s) de SernamEG, Johanna Olivares.

El trabajo conjunto contempla también desarrollar Talleres Grupales para las mujeres Sordas provenientes de los dispositivos de SernamEG que permitan el desarrollo de habilidades y conocimientos frente a las acciones a realizar en el tema de la Violencia contra las mujeres.

Foto durante un evento oficial donde hay una pantalla de televisión con una imagen que dice "Centro de la Mujer Sorda"

La Directora del Centro de Apoyo a Personas Sordas Fundación Nellie Zabel, Carmen Figueroa Elgueta, señaló que “Las mujeres sordas al no poder acceder a la información no saben que son víctimas de violencia, en ese contexto, no saben que sus derechos están siendo vulnerados. Cuando toman conciencia de sus derechos van a carabineros a hacer una denuncia y como no hay comunicación efectiva, ellos en su mayoría no saben lengua de señas, su denuncia es invisibilizada (…) para disminuir esta brecha, hemos creado el Centro de la Mujer Sorda, en conjunto con el Servicio Nacional de la Mujer para trabajar en forma complementaria a la red de dispositivos de SernamEG con el objetivo de entregar orientación e información a las mujeres sordas mayores de 18 años en contexto de violencia de género y tener orientación en su lengua”.

Fuente: Sernameg

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Ley

Senado aprueba proyecto que garantiza el acceso a educación, salud y al mundo laboral en lengua de señas

POR UNANIMIDAD LA SALA APROBÓ EL PROYECTO QUE MODIFICA LA LEY N° 20.422, BUSCANDO PROMOVER EL USO DE LENGUA DE SEÑAS «EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA EN SOCIEDAD». AHORA DEBE REGRESAR A LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PARA ESTUDIO EN PARTICULAR Y RECIBIR LAS ÚLTIMAS INDICACIONES HASTA EL 21 DE DICIEMBRE.

La iniciativa establece, además, que la lengua de señas chilena es la natural, originaria y patrimonio intangible de las personas sordas, así como también el elemento esencial de su cultura e identidad individual y colectiva.

Además, se reconoce su carácter de lengua oficial de las personas sordas y establece que el Estado reconoce y se obliga a promover, respetar y a hacer respetar, de conformidad con la Constitución, las leyes, y los tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes, los derechos culturales y lingüísticos de las personas sordas, asegurándoles el acceso a servicios públicos y privados, a la educación, al mercado laboral, la salud y demás ámbitos de la vida en sociedad en lengua de señas.

Asimismo, se agrega que la enseñanza de la lengua de señas será realizada preferentemente por personas sordas calificadas. Un reglamento dictado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Social regulará las condiciones, requisitos y calificaciones necesarias para su enseñanza.

Finalmente, el texto determina que la enseñanza para los y las estudiantes sordas deberá garantizar el acceso a todos los contenidos del currículo común, así como cualquier otro que el establecimiento educacional ofrezca, a través de la lengua de señas como primera lengua y en español escrito como segunda lengua.

Durante el debate que se realizo este miércoles, el senador Jaime Quintana destacó que la norma promueve la enseñanza de lengua de señas en establecimientos educacionales y del Estado en programas de acceso al empleo para personas con discapacidad auditiva. “Eliminando obstáculos y garantizando la lengua de señas”.

La senadora Yasna Provoste precisó que “este es un proyecto de gran importancia, no solo para aquellas personas que tiene algún grado de discapacidad auditiva, sino que también para el tipo de sociedad donde queremos vivir, en donde la inclusión sea una realidad”.

A su turno, la senadora Isabel Allende recordó que en el marco de un grupo de mujeres convocadas por la Presidenta del Senado, “nos han hecho conciencia del aislamiento de las personas con discapacidad auditiva, que en Chile son unos 500 mil. Este no es un problema cognitivo, sino que de accesibilidad”.

El proyecto, que responde a tres mociones refundidas que vienen de la Cámara de Diputados y Diputadas, efectúa enmiendas en la ley para introducir nuevas definiciones sobre tres conceptos:

1. Persona con discapacidad auditiva: Es aquella que, debido a su funcionalidad auditiva reducida o inexistente, producida por enfermedad, accidente o vejez, en la interacción con el entorno se enfrenta a barreras que impiden su acceso a la información y comunicación auditiva oral dadas por la lengua mayoritaria.

2. Persona sorda: Es aquella que, a partir de su funcionalidad auditiva reducida o inexistente, adquirida desde su nacimiento o a lo largo de su vida, se ha desarrollado como persona eminentemente visual, tiene derecho a acceder y usar la lengua de señas, a poseer una cultura sorda e identificarse como miembro de una comunidad lingüística y cultural minoritaria.

3. Comunidad Sorda: Grupo de personas que constituyen una minoría lingüística y cultural conformada, principalmente, por personas sordas y organizaciones de personas sordas de cualquier tipo, pudiendo también participar en estas las personas con discapacidad auditiva y las personas oyentes que comparten la lengua y la cultura de las personas sordas.

Revisa aquí más detalles de este proyecto.

Fuente: Senado.cl

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Nacional

Poder Judicial estrena servicio de interpretación de lengua de señas en su página web

ESTE NUEVO SERVICIO DE WWW.PJUD.CL PERMITE QUE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD AUDITIVA PUEDAN REALIZAR CONSULTAS SOBRE EL ESTADO GENERAL DE SUS CAUSAS Y RECIBIR ORIENTACIÓN A TRAVÉS DE UN INTÉRPRETE DE LENGUA DE SEÑAS, QUIEN SE CONTACTARÁ EN LÍNEA CON UN EJECUTIVO DEL PODER JUDICIAL.

El presidente de la Corte Suprema, Guillermo Silva, destacó esta iniciativa y agradeció el trabajo llevado adelante por el Poder Judicial en los últimos años por mejorar el acceso a la justicia para las Personas en situación de discapacidad en alianza con SENADIS y la incorporación de nuevas tecnologías.

La ministra vocera del Máximo Tribunal, Gloria Ana Chevesich, indicó que «los avances tecnológicos, que este año se han implementado han sido importantes para que el Poder Judicial continúe ejerciendo su labor. En ese sentido,  va de la mano con el interés de evitar que las personas se expongan a un posible contagio del coronavirus y puedan resolver sus dudas de manera óptima desde casa», indicó.

Asimismo, la ministra de la Corte Suprema y presidenta del subcomité de acceso a la justicia de Grupos Vulnerables, Ángela Vivanco, valoró esta iniciativa e indicó que forma parte del permanente interés del Poder Judicial por mejorar el acceso a la justicia a todas las personas y propender a mayores y mejores niveles de equidad, recalcó.

El director de la Corporación Administrativa del Poder Judicial, Ricardo Guzmán, adelantó que la intención de la institución es que estos avances en tecnología continúen y se sumen a otras iniciativas de atención al usuario/a que se han implementado durante la pandemia, y que se está trabajando en el desarrollo de nuevas tecnologías al servicio de las personas. Se espera que dentro de los próximos meses se incorpore el servicio de traducción en creole y otros idiomas.

El Sistema de Traducción en Línea fue implementado a fines de 2016 por el Departamento de Desarrollo Institucional de la Corporación Administrativa del Poder Judicial, el cual permite la interpretación en lengua de señas para personas Sordas; idiomas extranjeros como creole, chino, inglés, ruso, árabe, francés y alemán; y lenguas originarias como el mapudungun, quechua y aimara, de forma simultánea y en tiempo real en todos los tribunales del país, para asistir a los usuarios y usuarias que lo necesiten, tanto en los mesones de atención, como también en las salas de audiencias, y desde ahora las Personas en situación de discapacidad auditiva  que lo requieran podrán acceder a este sistema, a través de la página oficial del Poder Judicial. 

Cifras de uso del Sistema de Traducción en Línea en Tribunales

Durante la pandemia, este sistema ha sido utilizado masivamente en todos los tribunales del país, con un total de 455 atenciones en audiencias y al público desde enero a septiembre de este año . Se espera que la implementación de este sistema contribuya a masificar este servicio.

El 76.7% de las traducciones se ha realizado  en idioma creole, principalmente destinado a personas de nacionalidad haitiana; seguido por la lengua de señas, con un 21.3%, para personas Sordas. En cuanto a otros dialectos, continúan el inglés (1.3%), aimara (0.4%) y chino (0.2%).

Las solicitudes de uso de este sistema remoto se han hecho, principalmente,  en las salas de audiencias, con un 72.7% ; seguido de la atención de público, con un 26.2%, y a pedido de los consejeros técnicos de los juzgados de familia, con un 1.1%.

Fuente: Poder Judicial

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Accesibilidad Inclusión Internacional Lengua de señas LSCH

Todo un vecindario aprende lengua de señas para comunicarse con una niña sorda

Un grupo de alumnos pequeños en una escuela de Estados Unidos aparecen aprendiendo lengua de señas.

La protagonista de esta historia es Samantha Savitz, una adorable niña de dos años a la que le encanta hablar con cualquiera, como así cuenta su padre. La niña se alegra mucho cuando ve que puede comunicarse con alguien en lengua de señas, asegura Glenda, su madre.

Residentes en Netwon (Massachusetts), los vecinos de esta familia, han decidido aprender lengua de señas para poder comunicarse con la pequeña cada vez que se vean. Para ello han contratado a un instructor que les enseñe las expresiones y gestos necesarios para comunicarse con la pequeña.

El profesor elegido para esta tarea ha sido Rhys McGovern, el cual ha calificado la historia como “hermosa”; destacando que en numerosas ocasiones “incluso los padres de los niños sordos no se molestan en aprender la lengua de sus hijos”.

Fuente: tododisca.com

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