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Estudiante chilena crea peluche de apoyo emocional para adultos con discapacidad intelectual

Esta herramienta que nació como un proyecto de tesis, tiene como propósito crear un objeto que permita a los usuarios calmarse y contenerse emocionalmente de forma autónoma.

Una de las dificultades que pueden enfrentar las personas en situación de discapacidad intelectual es la desregulación emocional producto de situaciones y/o sobre estímulos sensoriales, para ello existen diversas herramientas entre las que se encuentran los juguetes.

Durante todo un semestre, la estudiante de Diseño de la Universidad de La Serena, Vania Vidal conoció el día a día de quienes forman parte de la fundación Unión de Padres y Amigos de Personas con Discapacidad (UNPADE La Serena) viendo que podía apoyarles a través de su proyecto de tesis.

“Al interactuar con los usuarios noté que muchos de ellos tenían problemas controlando sus emociones, ya que sienten de una forma más intensa que otras personas», explicó la estudiante. Con esto en mente, su objetivo fue claro: crear un objeto que les permitiera calmarse y contenerse emocionalmente de forma autónoma”, declaró la diseñadora.

foto de un peluche terapeutico

Tras esto creó a “Nani” un peluche de regulación emocional, confeccionado con polar y paño lenci. Sus extremidades están rellenos con arroz lo que proporciona peso y sensación táctil agradable; en tanto, el cuerpo tiene una abertura donde va una bolsa de tul la que puede ser rellenada con hierbas funcionando como aromaterapia según las necesidades de cada persona.

Finalmente, el perro de peluche cuenta con una ficha con el nombre de su dueño y datos de contacto de UNPADE en caso de pérdida del juguete.

Respecto a la iniciativa de la estudiante, su académica guía, la Dra. Eugenia Álvarez Saavedra, declaró que estas ideas “son un espacio para la creación, innovación y difusión de experiencias significativas”.

Fuente: https://www.cooperativaciencia.cl/tendencias/2025/08/12/estudiante-chilena-crea-nani-el-peluche-de-apoyo-emocional-para-adultos-con-discapacidad-intelectual/ 

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Inclusión

Mall Plaza se suma a la hora silenciosa para ofrecer una experiencia más tranquila y respetuosa a personas neurodivergentes

Esta iniciativa se comenzó a aplicar en el Mall Plaza Los Dominicos y consiste, principalmente, en disminuir los estímulos sensoriales y capacitar en estos temas a los trabajadores que atienden clientes.

Con el objetivo de brindar un espacio más cómodo a quienes viven dentro del espectro autista y/o tienen alguna hipersensibilidad sensorial, es que Mall Plaza Los Dominicos implementó la “Hora silenciosa”.

En el rango horario de 10:30 a 11:30 de la mañana el recinto comercial reduce estímulos como sonidos e iluminación, además de entregar audífonos de cancelación de ruido en el módulo de atención al cliente para quienes los requieran, y de establecer baños preferenciales.

Junto con eso, el personal de Mall Plaza Los Dominicos, junto a colaboradores de tiendas, han sido capacitados en neurodiversidad y atención inclusiva.

Al respecto, Juliana Correal, subgerente ESG de Mall Plaza, declaró que “la Hora Silenciosa es parte de nuestro compromiso por avanzar en inclusión y seguir trabajando por un centro comercial más humano, más abierto y más respetuoso. Es por eso, que también agradecemos a la municipalidad de Las Condes por invitarnos a ser parte de una comuna más inclusiva”.

Por su parte la alcaldesa de Las Condes, Catalina San Martín, valoró la iniciativa. “Estoy agradecida de que Mall Plaza se haya unido a esta cruzada y no solo unido, sino que haya tomado la decisión de tener esta hora, todos los días. Porque va a permitir que familias, niños y adolescentes puedan venir a comprar con la seguridad de que si hay mucho ruido o algo que les molesta, van a contar con estos audífonos”.

Fuente: https://www.theclinic.cl/2025/06/19/hora-silenciosa-mall-plaza-se-suma-a-iniciativas-para-apoyar-a-clientes-tea-y-ofrecera-una-experiencia-mas-tranquila-y-respetuosa/

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Autismo

Ya no sería TEA»: Real Academia Nacional de Medicina de España dejará de considerar al autismo como un trastorno

Desde la entidad mencionan que los términos como ‘condición del espectro autista’ o ‘identidad autista’ son una mejor alternativa, y que el término “trastorno” debe ser utilizado para personas que requieran atención médica o de otro tipo.

Un gran paso desde el mundo de las ciencias es el que está dando la Real Academia Nacional de Medicina de España (Ranme) -que asesora e informa sobre aspectos relacionados con las ciencias médicas y de la salud al servicio de la sociedad- respecto al autismo y la controversia sobre su clasificación como trastorno del neurodesarrollo.

Aunque es una lucha que se está dando hace tiempo desde el mundo del activismo, pocas son las manifestaciones claras desde las y los especialistas que abordan el nuevo paradigma donde se utilizan las terminologías Condición del Espectro Autista o Espectro Autista para quienes viven dicha discapacidad. 

Sin embargo, como aclara la coordinadora de Servicios de Apanate —Asociación Canaria del Espectro del Autismo (en España) — Elisa Hernández, no se trata de un tema nuevo. «Ya hace tiempo que se viene escuchando la preferencia de algunas personas a que se refieran a sí mismas con los términos EA o autista, y no TEA porque consideran que no tienen un trastorno», sentencia.

Es por ello que desde la Ranme consideran que la comprensión del autismo ha cambiado de manera sustancial desde su descripción por primera vez. De hecho, investigaciones recientes consideran el autismo como un desarrollo neurológico atípico, pero no necesariamente patológico y con una base genética muy compleja

A lo anterior agregan que no todas las personas presentan rasgos evidentes de la condición, preponderando en muchos casos el denominado “camuflaje” para evitar un rechazo social y teniendo como consecuencia una falta oportuna de diagnóstico. 

Aunque la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Asociación Americana de Psiquiatría (APA) siguen incluyendo el autismo dentro de los trastornos del neurodesarrollo, la determinación de la Ranme marca un precedente para la futura mirada desde la medicina respecto a esta condición cada vez más visibilizada. 

Fuente: https://www.eldia.es/sociedad/2025/05/05/autismo-sera-trastorno-real-academia-116897004.html 

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