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Ante reclamo de madres de niños autistas: Templo Votivo de Maipú suspende campanadas

El hecho salió a la luz luego de que la madre de un niño autista diera a conocer el gran problema que significa para él y sus compañeros, el sonido diario de las campanas del recinto.

Quizás muchas y muchos podrán decir que el sonido de campanadas puede ser molesto para cualquier persona, sin embargo, lo que vive una persona dentro del Espectro Autista traspasa esos límites, generando reales crisis que pueden invalidarlas durante horas o días. 

Esto que lo que dio a conocer Ana María Rodríguez, madre de un pequeño que está dentro del Espectro Autista, en una entrevista en “Contigo en la mañana” de Chilevisión. 

En la oportunidad, la mujer comentó que este es un real problema para su hijo y sus compañeros, quienes sufren por los grandes estruendos. “Son 45 niños en el colegio O’Higgins de Maipú que sufren con las campanadas del Templo, se escuchan cada una hora”, declaró en el programa.

Este se debe al trastorno sensorial que tienen las y los autistas, que en algunos casos puede implicar graves crisis de ansiedad, ya que los sonidos son procesados de manera directa, afectando el sentido de la audición. 

Ante esta situación, desde el Templo votivo de Maipú, a través de un comunicado de prensa dieron a conocer la decisión de cesar – de manera temporal- el uso de las campanas, desconociendo la realidad de las personas autistas y el daño que ello les podía causar. “Nosotros nunca estuvimos enterados de lo que ocurría respecto a lo del campanario, si hubieses tenido conocimiento habríamos tomado la decisión antes”, declaró José Luis Alarcón, administrador del lugar, según consigna Publimetro. 

Estímulos excesivos

Esta situación es solo una de las tantas que pueden afectar sensorialmente a una o un autista, ya que sus sentidos perciben todo de manera mucho más aguda. De hecho, en vísperas del año nuevo recién pasado, a través de redes sociales, distintos activistas comenzaron una campaña para terminar con los fuegos artificiales. 

A esto se sumó, la decisión del municipio de Valparaíso, quienes dieron a conocer que el 2022 sería el último año que utilizarían pirotecnia. “Genera consecuencias negativas, especialmente en personas con TEA, animales y medioambiente”, manifestaron a través de sus cuentas oficiales.  

Además de estímulos sonoros, también se encuentran los visuales, como las luces fluorescentes, música con volumen fuerte en locales comerciales y restoranes, entre otros más. Por eso es necesario que los espacios sean inclusivos también para quienes tienen una discapacidad “invisible” como es el autismo.

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Pleno de la Convención Constituyente aprueba artículo que reconoce la Neurodiversidad y los derechos de las personas Neurodivergentes

Con 122 votos a favor, 32 abstenciones y 8 en contra, el Pleno de la Convención Constituyente aprobó esta semana el artículo 26 que surge de la Comisión de Sistemas de Conocimiento y que reconoce el derecho a una vida plena, autonomía y autodeterminación de las personas neurodivergentes.

¿Qué dice el artículo?

Artículo 26.- «El Estado reconoce la neurodiversidad y a las personas neurodivergentes, su derecho a una vida plena, al buen vivir, autonomía y autodeterminación durante todo su ciclo vital; a su respecto debe garantizar el acceso a todos los derechos reconocidos en esta Constitución y en tratados internacionales ratificados por Chile, asegurando los ajustes necesarios y especializados dirigidos a eliminar las barreras estructurales que impidan su ejercicio pleno.

El Estado debe garantizar y promover el trato digno y su inclusión en todos los aspectos sociales y políticos en igualdad de condiciones sin discriminación.

Todas las personas son iguales y gozarán de los mismos derechos, deberes, oportunidades y equidad de condiciones», cierra el artículo oficial.

Este artículo, que ahora debe modificarse, perfeccionarse y luego volver a someterse a votación en particular, fue destacado por el constituyente Jaime Bassa: «El reconocimiento constitucional de la Neurodivergencia nos invita a comprendernos como sociedad desde una perspectiva sin precedentes en Chile».

¿Y qué significa Neurodiversidad y Neurodivergencia?

Ahora te explicamos brevemente qué significan estos términos:

Neurodiversidad es un concepto impulsado por la comunidad autista que hace referencia a que todos los cerebros humanos funcionan de forma diferente y tienen diversas formas de procesar la información. Dentro de esta neurodiversidad, encontramos a las personas neurotípicas que son quienes poseen una neurología estrictamente típica, es decir, sin ninguna condición neurológica, y que son la mayoría de las personas que habitan el planeta.

Por otro lado, las personas neurodivergentes son quienes su cerebro funciona de una manera diferente y procesan la información de otro modo al de la mayoría. Acá encontramos a las personas autistas, con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), dislexia, dispraxia, trastornos del ánimo, esquizofrenia, bipolaridad, depresión endógena, desorden de coordinación del desarrollo, entre otras.

En conclusión, son todas las condiciones que impliquen que el cerebro funcione de forma diferente, pero visto desde un perspectiva social y no clínica.

Uno de los principales motivos de la comunidad autista para  empezar a hablar de nuerodiversidad y neurodivergencia, es que las condiciones neurobiológicas atípicas deben ser consideradas variaciones normales dentro de la humanidad; no son enfermedades, sino que son diferencias.

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Jumbo implementa plan piloto con cajas preferenciales para personas neurodivergentes

JUMBO CHILE CON EL APOYO DE DIVERSAS AGRUPACIONES INSTALÓ UN NUEVO PLAN PILOTO EN DOS DE SUS SUCURSALES,  EL CUAL CONSISTE EN HABILITAR LAS CAJAS PREFERENCIALES PARA QUE PERSONAS NEURODIVERGENTES PUEDAN USARLAS EN CASO DE QUE LO REQUIERAN.

En la ciudad de Rancagua comenzó a funcionar este plan piloto que se implementó tras un caso de discriminación a una pequeña de 8 años dentro del Espectro Autista. La Defensoría de la Discapacidad contactó a los encargados de Cencosud y la empresa se disculpó inmediata y personalmente con la familia.

Además, según informó la Defensoría de la Discapacidad, desde Cencosud accedieron a una serie de mejoras y cambios solicitados por la familia y comenzaron a reunirse con diversas agrupaciones como Autismo Ñuñoa, ASPERgirls Chile, Neurodiversos Quintero y Autismo Rancagua Comunidad, entre otras, para avanzar en medidas inclusivas dentro de sus supermercados.

Dentro de estas nuevas medidas están las capacitaciones al personal y la instauración de «La hora del silencio respetuoso» donde durante una hora se baja la intensidad de las luces y ruidos, y que ya funciona con éxito en otros países.

Las sucursales donde comenzó a implementarse este plan piloto son Jumbo El Membrillar en calle Membrillar 450, y en el Portal Rancagua ubicado en Pdte. Eduardo Frei Montalva 750, Carretera del Cobre, ambas en la ciudad de Rancagua.

Neurodiversidad y Neurodivergencia

Ahora te explicamos brevemente qué significan estos términos:

Neurodiversidad es un concepto impulsado por la comunidad autista que hace referencia a que todos los cerebros humanos funcionan de forma diferente y tienen diversas formas de procesar la información. Dentro de esta neurodiversidad, encontramos a las personas neurotípicas que son quienes poseen una neurología estrictamente típica, es decir, sin ninguna condición neurológica, y que son la mayoría de las personas que habitan el planeta.

Por otro lado, las personas neurodivergentes son quienes su cerebro funciona de una manera diferente y procesan la información de otro modo al de la mayoría. Acá encontramos a las personas autistas, con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), dislexia, dispraxia, trastornos del ánimo, esquizofrenia, bipolaridad, depresión endógena, desorden de coordinación del desarrollo, entre otras.

En conclusión, son todas las condiciones que impliquen que el cerebro funcione de forma diferente, pero visto desde un perspectiva social y no clínica.

Uno de los principales motivos de la comunidad autista para  empezar a hablar de nuerodiversidad y neurodivergencia, es que las condiciones neurobiológicas atípicas deben ser consideradas variaciones normales dentro de la humanidad; no son enfermedades, sino que son diferencias.

[Aclaración: el cartel del supermercado dice Neurodiversidad, pero debería decir Neurodivergencia]

[Aclaración 2: se cambió la palabra «discapacitados» a «movilidad reducida», pero siguen siendo una caja preferencial para todas las Personas en situación de discapacidad].

Fuentes:
Noticia: Defensoría de la Discapacidad (Facebook).
Neurodiversidad: magdamontero.com

 

 

 

 

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Joven autista muere atropellado tras sufrir una crisis causada por fuegos artificiales en navidad

EN LA CIUDAD DE MENDOZA EN ARGENTINA, UN JOVEN DE 19 AÑOS DENTRO DEL ESPECTRO AUTISTA FUE ATROPELLADO POR UN AUTO TRAS SUFRIR UNA CRISIS PROVOCADA POR EL RUIDO DE LOS FUEGOS ARTIFICIALES DURANTE LA NAVIDAD.

Pasadas las 00:00 horas de la madrugada del 25 de diciembre y tras pasar nochebuena con su familia, Gonzalo Nehuén Sánchez sufrió una crisis al escuchar el ruido de unos fuegos artificiales y corrió hacia el cruce de las calles Olascoaga y Laprida, de la Sexta Sección, donde fue embestido por un automóvil Citröen C4, cuyo conductor manifestó que el joven salió de golpe y no alcanzó a frenar.

Al lugar arribó la ambulancia Int. N°137 del SEC, quien trasladó al chico hacia el Hospital Central donde fue asistido por “politraumatismo grave por accidente vial». Fue internado en estado crítico y cerca de las 2 de la madrugada, los médicos constataron la muerte de Sánchez como consecuencia del accidente.

La falta de empatía y concientización de la gente y el escaso interés de las autoridades para legislar y prohibir la pirotecnia, siguen afectando a las personas autistas, personas con sensibilidad auditiva, animales, y que esta vez terminó en una trágica muerte que pudo ser evitada.

Fuente: eltribuno.com

 

 

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Magda Montero lanza su primer libro ilustrado sobre autismo y neurodiversidad

EN EL CAFÉ LITERARIO SANTA ISABEL SE REALIZÓ EL LANZAMIENTO DEL LIBRO “¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE LAS COSAS Y LAS PERSONAS?” ILUSTRADO Y ESCRITO POR MAGDA MONTERO QUIEN SE IDENTIFICA ORGULLOSA COMO UNA PERSONA AUTISTA Y DIVULGADORA DE LA IDENTIDAD Y CULTURA DE LAS PERSONAS DENTRO DEL ESPECTRO AUTISTA.

La actividad que contó con el apoyo del Sistema de Bibliotecas Públicas de la Municipalidad de Providencia y de Fundación Wazú, se realizó en un ambiente íntimo y estuvo a cargo de Magda Montero quien es Educadora Waldorf, ilustradora y, desde que se enteró que era autista hace tres años, se ha dedicado a investigar y difundir la cultura e identidad de las personas dentro del Espectro Autista.

Aparecen tres personas sentadas en el patio de un café literario, una de ellas está en silla de ruedas y está con el micrófono en la mano.

Esta vez lo hizo a través de su primer libro, el cual cuenta con 47 páginas ilustradas y que relata la historia de un niño diferente que conversa con las cosas y, aunque sus padres se preocupan por que juega y habla solo, él sabe que no hay nada malo en eso y se siente bien así.

«Este libro es también una súplica desesperada: ¡dejen a las infancias y juventudes contemplar en tranquilidad! El placer que experimentamos cuando “estamos en nuestro mundo” es indescriptible. Respetar la forma de ser de cada persona, y nuestra identidad autista, es también permitir espacios y tiempos para únicamente mirar, solo sentir, oír, paladear, palpar. No todo es —o debe ser— interacción social, estimulación temprana y desarrollo de habilidades para el mundo neurotípico», explica Magda.

Peter Loch, director de Fundación Wazú también estuvo de invitado y agregó que: “Mi hermano menor es autista, y su lenguaje verbal es muy poco, por lo que conocer a Magda y escucharla hablar sobre cómo perciben el mundo las personas autistas me ha ayudado mucho a comprender mejor a mi hermano”.

Dentro de una biblioteca con muchos libros de fondo, aparece Magda Montero sentada en un sillón y se tapa la cara con su libro y solo se ven sus ojos que miran hacia la cámara.

Reseña del libro:

A través de ilustraciones, este libro nos muestra el diálogo interno de un niño diferente: él conversa con las plantas, baila con las hojas, ve lo que otros no ven ―como el brillo hipnótico de las motas de polvo entrando por la ventana. Sus padres lo miran preocupados porque juega solo…

¡Pero él nunca está solo! Lo acompañan las nubes, los caracoles, sonidos y colores, y por supuesto su fiel compañero de peluche. ¿Por qué los demás no se dan cuenta de que todo está bien y es hermoso así? Quizás él no habla, pero tiene mucho que contar.

Recomendado para personas desde los 7 años.

Si deseas conocer más sobre este libro o adquirirlo, te invitamos a revisar la web de la autora donde encontrarás más información www.magdamontero.com

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Protagonista de Prison Break anuncia que es autista y destaca la importancia del acceso a un diagnóstico formal

WENTWORTH MILLER, EL INTÉRPRETE QUE DIO VIDA A MICHAEL SCOFIELD EN PRISON BREAK, HA REVELADO EN UNA PUBLICACIÓN EN SU CUENTA DE INSTAGRAM QUE HACE CASI UN AÑO LE DIAGNOSTICARON AUTISMO. EL ACTOR NO ES NADA ACTIVO EN SUS REDES SOCIALES, PERO HA APROVECHADO ESTA PLATAFORMA PARA HABLAR SOBRE ESTE TEMA. “EN OTOÑO SE CUMPLE UN AÑO DESDE QUE RECIBÍ MI DIAGNÓSTICO INFORMAL DE AUTISMO, PRECEDIDO POR UN AUTODIAGNÓSTICO INFORMAL Y LUEGO POR UNO FORMAL”.

“Fue un proceso largo y defectuoso que necesitaba actualizar. Soy un hombre de mediana edad, no un chico de 5 años. Y reconozco que tener acceso a este diagnóstico es un privilegio que no todos pueden disfrutar. Digamos que fue algo impactante, pero no supuso ninguna sorpresa. No sé demasiado sobre el autismo, y hay mucho que saber. Ahora mismo mi trabajo está enfocado en evolucionar mi conocimiento. En volver a examinar cinco décadas de experiencias vividas a través de una mirada diferente. Esto llevará su tiempo”, ha comentado el actor británico.

Miller, de 49 años, se encuentra viviendo una situación relativamente nueva y por eso no quiere correr el riesgo y ser una voz que haga mucho ruido, pero que está mal informada: “Históricamente se ha hablado mucho sobre la comunidad autista, eso sí lo sé. Han hablado por ellos. Y no quiero hacerles más daño. Solo quiero levantar la mano y decir: Estoy aquí”.

https://www.instagram.com/p/CRwTO_6MHr9/

El actor también ha explicado que utilizará las plataformas de las redes sociales para informar sobre las diferentes personas que comparten contenido sobre temas relevantes y de manera más fluida que él: “Si alguien está interesado en ahondar más en el autismo y la neurodiversidad, les recomiendo el contenido que suben muchas personas en Instagram y TikTok. Nueva terminología, matices y luchando contra los estigmas sociales”.

Wentworth Miller ha concluido explicando que ser autista es una parte fundamental de quien es y de todo lo que ha logrado. Además, ha agradecido a todas las personas que consciente o inconscientemente le dieron un toque de gracia y espacio durante muchos años porque eso le permitió moverse de una forma que tenía sentido para él, aunque no lo tuviera para ellos.

Fuente: lavanguardia.com

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En España pandilleros asesinan a joven autista tras acosarlo por meses

UN TERRIBLE E INEXPLICABLE NOTICIA SE DIO EN MADRID, ESPAÑA CUANDO UN JOVEN AUTISTA DE 18 AÑOS LLAMADO ISAAC LÓPEZ FUE ATACADO Y ASESINADO POR UNA PANDILLA, QUE LE AGREDÍAN POR SU CONDICIÓN DE AUTISTA DESDE HACE MESES. HECHOS COMO ESTOS NOS HACEN ENTENDER LA NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN DESDE PEQUEÑOS DONDE SE RESPETE Y VALORICE LA DIVERSIDAD Y LA DIFERENCIA, ASÍ EVITAREMOS CASOS DE ABUSO QUE HASTA PUEDEN TERMINAR EN ASESINATOS COMO EN ESTA OCASIÓN.

Isaac tenía 18 años, era cantante de reggaetón y rap y el pasado miércoles por la noche fue  asesinado a puñaladas por la espalda por ser autista, según su entorno, y que llevaba meses siendo acosado y vejado por unos pandilleros. Esa es la principal línea de investigación de la Policía Nacional para esclarecer su asesinato e identificar a las personas que acabaron con su vida y que huyeron en un patinete eléctrico sin robarle nada.

El pasado miércoles por la noche Isaac salió de su casa y se dio cuenta de que algo no iba bien. Le estaban persiguiendo como otras veces la banda latina Dominican Don’t Play, según relató por teléfono a un amigo con el que hablaba antes de morir. «Me dijo que le estaban persiguiendo cuatro personas. Le dije que corriera hacia el metro de Menéndez Pelayo donde habíamos quedado y de repente escuché un ‘ay’. Yo quise creer que eran puñetazos, pero sonó como que eran puyadas [puñaladas]. Después solo escuché ruido», explica la última persona que escuchó con vida por última vez a Isaac que cumplió 18 años el pasado mes de junio.

La víctima había salido de su casa, situada junto a las canchas de baloncesto de la calle Ramírez de Prado para encontrarse en Menéndez Pelayo (al otro lado del túnel en el que falleció) con un amigo con el que iba a grabar un videoclip de reggaetón. Sin embargo, se sospecha que nada más pisar la calle se cruzó con varios miembros de la banda DDP que habitualmente merodean el parque y las canchas cercanas. Algunos testigos hablan que le rodearon cuatro personas y que uno de ellos le apuñaló hasta la muerte.

«Isaac tenía Asperger y esquizofrenia y los DDP la tenían tomada con él por ese motivo desde hacía mucho tiempo. No le dejaban en paz, le insultaban, iban a pegarle… Él no era tonto y se defendía, pero le vacilaban y fueron a molestarle varias veces», cuentan fuentes cercanas al fallecido. Un acoso que Isaac no había contado ni a su hermana mayor Isabel ni a su madre para que no se preocupasen pero que conocían sus íntimos amigos.

Según fuentes policiales, sus perseguidores le dieron alcance en patinete en el túnel de la calle comercio que une el distrito de Arganzuela con el barrio de Pacífico en el distrito Retiro. Allí le asestaron cuatro puñaladas (todas ellas por la espalda), alcanzándole una de ellas la arteria aorta.

Con una discapacidad reconocida del 48% y miembro de una familia marcada por la tragedia, Isaac encontraba en la música (el reggaetón y el hip hop) una vía de escape a sus problemas familiares.

«Era el niño de mamá. Se había quedado huérfano hace poco y se ocupaba de su madre. Tenía una hermana mayor, pero ya está independizada y haciendo su vida», cuentan fuentes cercanas a la familia.

El joven se había convertido en el sostén económico y emocional de su madre, una mujer en paro y con problemas de salud en las piernas por la que el joven sentía devoción y se desvivía. Ambos sobrevivían gracias a la pensión de orfandad y a las ayudas por la discapacidad que recibía Isaac.

Tras su muerte, Isaac deja a su madre sola, sin ingresos, con una hipoteca a cuestas y sin ni siquiera poder hacer frente a los gastos de su entierro, que asciende a casi 5.000 euros, según ha podido saber este diario.

«Era demasiado buena persona para acabar así. Siempre se desvivía por su madre y por su gente», recuerda su amiga Andrea. «Tenía un gran sentido del humor y siempre te reías con él», apunta. Los amigos de Isaac cuentan cómo el joven recurría al humor –«a mi me dicen el loco del barrio», le gustaba bromear- y a la música como vías de escape a sus problemas.

«Haciendo reggaetón, hip hop era feliz. Él y yo nos reíamos jugando con las palabras. También nos íbamos de viaje juntos e incluso fuimos a la recogida de la fresa juntos… y, oye, que ni se quejó, ni se cansó», recuerda uno de sus mejores amigos. «Yo vivía en su casa y él en la mía. Ha sido cómo perder a un hermano», señala.

Conocido por el nombre artístico de Little.Kinki, sus allegados destacan el talento de Isaac para la música y cuentan cómo desde hace cuatro años participaba en batallas de gallos (eliminatorias de rima improvisada en la que el ganador se decide por aclamación popular) en las que siempre acababa clasificado en las primeras posiciones. De hecho, varios de sus allegados y miembros de la comunidad del hip hop están preparando un evento musical en su homenaje tras conocer la noticia de su asesinato.

Poco antes de morir había pasado a formar parte del colectivo Urbano Récords, un sello discográfico con el que ha grabado varias canciones, superando algunas de ellas -como una llamada Putifresca- las 60.000 reproducciones en Spotify.

«Era buenísimo haciendo reggaetón. Al menos espero que ocurra como con XXXTentación, que se haga más conocido después de su muerte. Hay varios temas suyos que no han visto la luz y voy a esforzarme por que sea famoso y recordado como artista», cuenta uno de sus amigos. «Eso sí», concluye, «los que le mataron quiero que paguen».

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La hora silenciosa: la medida que busca hacer más cómodas las compras para personas autistas

EN ARGENTINA UNA CADENA DE SUPERMERCADOS TUVO LA INICIATIVA HACE TRES AÑOS Y AHORA SE CONVIRTIÓ EN ORDENANZA EN DISTINTOS MUNICIPIOS Y EN SANTA FE EXISTE UN PROYECTO PARA QUE SEA LEY PROVINCIAL. ESTA MEDIDA CONSISTE EN BAJAR LA INTENSIDAD DE LAS LUCES Y LOS RUIDOS EN LOCALES COMERCIALES DURANTE SESENTA MINUTOS Y ASÍ COLABORAR CON QUIENES TIENEN UNA GRAN SENSIBILIDAD A ESTOS ESTÍMULOS, COMO LAS PERSONAS EN EL ESPECTRO AUTISTA.

“Hay personas autistas que ante la profusión de estímulos sufren lo que se conoce como sobrecarga sensorial: acumulan estresores hasta que explotan en una crisis conductual o de ansiedad”, describe Cadaveira, psicólogo y autor especializado en el espectro autista. “Esto explica por qué, por ejemplo, un niño con autismo está tranquilo y de golpe hace un berrinche en el supermercado”, explica.

Anabel, la mamá de Bruno quien fue diagnosticado en el espectro autista, lo describe así: “El supermercado es muchas veces un ambiente sobrecargado de estímulos, luces, sonidos, imágenes, mucha gente. Puede ser muy abrumador”.

Durante un año, Carrefour recopiló experiencias y trabajó en el Programa La Hora Silenciosa. Tras consultar con padres de niños en el espectro autista por los mejores horarios para implementarlo, resolvió que durante dos horas por semana, una a la mañana y una a la tarde, los locales de la cadena pondrían luces tenues y evitarían los sonidos del altoparlante.

«El modelo acá fue muy bien recibido. Carrefour Francia lo replicó este año”, señala Yamila Scollo, gerenta de Sustentabilidad y RSE de Carrefour.

Un aspecto fundamental de este tipo de iniciativas es que vayan acompañadas de la capacitación del personal, porque el factor humano juega un rol clave en la inclusión. “Es importante darles [a las personas autistas] el tiempo que necesitan para procesar la información en la comunicación, verbal o no verbal. Pueden requerir un sistema alternativo de comunicación o que se les hable en un lenguaje claro y con paciencia. A veces, ayuda en cuestiones de motricidad fina, como embolsar artículos”, explica Anabel. Los empleados de Carrefour recibieron formación en ese sentido.

Foto de un niño autista junto a su madre en un suepermercado

Una solución que puede replicarse

El de Carrefour no es el único caso. La acción de reducir estímulos en locales o espacios que reúnan mucha gente es conocida en Europa. La aplicó, por ejemplo, la cadena de supermercados británica Morrisons, la holandesa Albert Heijn y, también, se implementa en la Feria de Abril de Sevilla.

En Argentina, desde hace años se realiza lo que que se conoce como “función distendida” en el cine o teatro, en la que se ofrece el espectáculo con sonidos menos intensos o sin apagar todas las luces porque la oscuridad también puede inquietar.

¿Te gustaría que esta medida se replique en Chile?

Fuente: infobae.com

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Netflix lanza el tráiler de la última temporada de Atypical

EL PRÓXIMO 9 DE JULIO SE ESTRENARÁ EN NETFLIX LA CUARTA Y ÚLTIMA TEMPORADA DE “ATYPICAL” Y LA PLATAFORMA LANZÓ EL TRÁILER PROMOCIONAL REVELANDO QUE SAM COMENZARÁ UNA NUEVA AVENTURA AL INDEPENDIZARSE DE SU HOGAR.

Esta nueva entrega estará marcada por muchos cambios en la vida del protagonista, quien decide independizarse y vivir con su amigo Zahid mientras lidia con la universidad, pero este cambio no será nada fácil y ahí estará su familia para apoyarlo.

Con la llegada de Sam a la universidad en esta última temporada, el joven tendrá un gran desafío: deberá enfrentar un periodo de prueba académica mientras trata de descubrir qué es lo que realmente quiere para su futuro.

La temporada tendrá 10 capítulos y en el reparto se mantienen Keir Gilchrist como Sam, Brigette Lundy-Paine dando vida a Casey, Jennifer Jason Leigh como Elsa, Michael Rapaport en rol de Doug, Nik Dodani como Zahid y Jenna Boyd interpretando a Paige.

Aquí te dejamos el tráiler subtitulado al español:

https://www.youtube.com/watch?v=zyDZam2cIkU&t=15s&ab_channel=NetflixLatinoam%C3%A9rica

 

 

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«Los estudiantes en el Espectro Autista en la educación superior se titulan un 25% menos»

LA DESTACADA PSICÓLOGA CHILENA ARLETTE KRAUSE ASEGURÓ QUE EL DIAGNÓSTICO TARDÍO ES UNA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE POR QUÉ LAS PERSONAS AUTISTAS TIENEN PROBLEMAS PARA ADAPTARSE AL SISTEMA EDUCACIONAL. ADEMÁS, DICE QUE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, DEBEN PONER SU FOCO EN LA SALUD MENTAL DE LOS ESTUDIANTES DENTRO DEL ESPECTRO AUTISTA.

La también candidata a Doctor en Psicología por la Universidad de Salamanca, España, durante una charle en la Universidad Santo Tomás llamada: “Inclusión de estudiantes con condición del Espectro del Autismo en la Educación Superior: desafíos y necesidades de apoyo”, precisó que en Chile existe un diagnóstico muy tardío respecto de personas con esta condición, caracterizadas por tener dificultad persistente en la interacción y comunicación social, además de tener conductas estereotipadas (rígidas y repetitivas) y resistencia a los cambios.

En esta línea, indicó que las Instituciones de Educación Superior deben poner su foco en la salud mental de sus estudiantes autistas, pues “ellos tienen un deterioro significativo en la calidad de la salud mental por los problemas que para ellos significa el tener que adaptarse en condiciones que son especialmente complicadas para ellos”. La profesional mencionó el estrés crónico como uno de los principales efectos por las dificultades en la socialización para personas con esta condición.

Asimismo, Arlette Krause aseguró que, a nivel mundial, los estudiantes autista en la educación superior “se titulan en un 25% menos. Son un grupo objetivo de intervención en la universidad porque son chicos talentosos que desertan de la universidad porque no logran adaptarse y funcionar en un entorno con tanta exigencia social”, enfatizó.

Por eso, llamó a las Instituciones de Educación Superior a propender de “tutorías académicas, tutorías de pares, activación de redes de salud, aplicar medidas de contención emocional, coordinación entre programas de apoyo y hacer un seguimiento por email, teléfono y plataformas virtuales a los estudiantes con esta condición”. A la vez, fue tajante en afirmar que se debe avanzar en “contextos educativos no discriminatorios e inclusivos. Estar dentro no es inclusión. Estar incluido necesariamente requiere participar plenamente y recibir apoyo para un desarrollo integral”, sentenció.

Fuente: https://enlinea.santotomas.cl/

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