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Uno de cada cinco municipios cumple con programas de inclusión

Según el Senadis, 72 de las 346 sedes edilicias del país tienen iniciativas para ajustar su infraestructura a la Ley para Igualdad y Discapacidad. La norma da como plazo el 2018.

Uno de cada cinco municipios cumple con programas de inclusión
“Solo 72 municipios, de los 346 que existen en el país, cumplen con criterios comunitarios de rehabilitación y estrategias para hacer de cada pueblo un lugar accesible”. Este es el crudo diagnóstico que el director del Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis), Daniel Concha, expuso en la reciente XX Bienal de Arquitectura y Urbanismo, que se desarrolló en Valparaíso, V Región. El tema es relevante y el desafío inmediato, ya que la Ley 20.422, que establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad, exige plazos para ajustar la infraestructura de diferentes entidades del territorio nacional a criterios concretos de diversidad. Sobre este punto, Concha destacó que “el próximo año, toda adaptación antigua deberá presentar los planos con diseños de ajuste de infraestructura; y, asimismo, toda construcción nueva deberá presentar un expediente de accesibilidad, que acredite inclusión”. La norma está basada en criterios internacionales y señala que todo bien de uso público debe ser construido bajo el objetivo de accesibilidad, lo que para Chile significará que la dirección de Obras de cada municipio solo podrá autorizar las nuevas construcciones si existe un expediente que garantice las adecuaciones. Para Senadis, además, el concepto que se maneja respecto de “accesibilidad” no solo incluye a las capacidades diferentes sino también a personas de la tercera edad, mujeres embarazadas y migrantes, como adaptación a una nueva cultura. En la práctica, esto significa que toda edificación deberá contar, por ejemplo, con una rampa de uso múltiple, rutas de fácil acceso, baños para discapacitados, asientos en pasillos de espera y reparación de las veredas para el uso de sillas de ruedas (ver recuadro). En la Asociación de Municipalidades de Chile (Amuch), su presidente, José Miguel Arellano, edil de Padre Hurtado, destacó que “estamos totalmente de acuerdo con la norma y con la necesidad de hacer de Chile un país más inclusivo. Pero también se nos imponen obligaciones que son complejas de cumplir, tanto en los tiempos como en los recursos”. Agregó que “sabemos que el próximo año la ley exige diferentes medidas. A modo de ejemplo, puedo decir que una comuna asociada, normalmente considerada como pudiente, hizo el cálculo de que necesitaría $6.700 millones para adecuar las veredas y bajadas de calle. Es imposible. Tal vez debamos gestionar recursos con la Subdere”.

Casos y casos

En medio de montañas y pendientes se ubica la comuna de Monte Patria, en la IV Región. Allí, a pesar de su fuerte dispersión geográfica, el trabajo se ha enfocado en acomodar viviendas para residentes con problemas. También se adquirió una ambulancia comunitaria. Además, en los sectores rurales existen monitores comunitarios , como Brunilda Véliz, quien afirma que “muchas veces no hay apoyo familiar, porque no se asume la discapacidad de una persona; entonces, esas personas no tienen cómo acceder al bus o no pueden cruzar los caminos, y ahí es donde está nuestro trabajo”. En Concepción, el director de Planificación Municipal (Secpla), Pedro Venegas, contó que “todos nuestros proyectos urbanos consideran la ordenanza en materia de inclusividad, y así como se trabajó con el Minvu en el Parque Ecuador, como el primer parque inclusivo del país, actualmente tenemos en ejecución tres nuevos espacios de esas condiciones, que serán los parques de las lagunas Redonda, Lo Custodio y Lo Galindo”. También informó que en el edificio municipal han invertido $ 80 millones en renovar los ascensores. En Valparaíso, el escenario es complejo. La encargada de patrimonio, María José Larrondo, expresó que “la ley no es una tarea fácil; aquí, la herencia histórica, patrimonio a preservar, topografía y rincones, ponen una ardua tarea por delante, que debemos enfrentar no solo con rampas y ascensores en edificios, sino con el desafío de construir una ciudad amigable y que respete su propia forma de ciudad”. En Iquique, la visita del Papa (enero de 2018) ha significado acelerar obras de mejoramiento de veredas y calzadas. Allí, el director del Secpla, Sergio García, explicó que “las medidas están orientadas a pavimentos sólidos, continuos, con veredas estables y mejorar la ubicación de alcantarillados”.

 
 Fuente: La Tercera
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El derecho a participar de las personas con discapacidad

Hay infinidad de situaciones que adquieren una extraordinaria relevancia en la vida cotidiana de muchas personas y, sin embargo, pasan inadvertidas para los focos mediáticos y, por tanto, para el conocimiento de los ciudadanos.

En España casi cien mil personas no pudieron votar en las pasadas elecciones generales por tener una discapacidad y una sentencia firme por incapacitación judicial. El sufragio es de facto uno de los derechos más universales. De este modo, en nuestro país no se cumple la Constitución Española porque se contravienen dos de sus artículos: el 14, que dictamina que los españoles somos iguales ante la ley, sin discriminación por razón de nacimiento, sexo y condición; y el artículo 23, que especifica que «los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos públicos, directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en elecciones periódicas por sufragio universal».

Se incumple además el artículo 3 de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad que reclama la participación e inclusión plena y efectiva en la sociedad. Convención que fue ratificada por el Reino de España y que el Comité sobre los Derechos de la Naciones Unidas ha dictaminado en su última revisión, instando a nuestro país a modificar el art. 3 de la Ley Orgánica 5/1985 del Régimen Electoral General (LOREG).

Se trata de un severo error con más de 32 años de historia en el que, legislatura tras legislatura, nadie ha reparado en modificar. Para ningún partido político ni gobierno central ha significado algo prioritario. Y produce frustración. Parece como si la gestión pública se hubiera reducido a la profesión de la política-espectáculo, a la reiteración de consignas inertes frente al sublime debate de la convicción desde la palabra, al mecánico ataque a las propuestas adversarias pese a su posible acierto y la arenga a los «nuestros» desde el acento en la diferencia frente a los «suyos». Se trata de invadir con afectos y rencores contra la lógica y la razón.

Pareciera que la política fuese desde hace unos años la carrera de la perpetuación profesional individual a costa del valor compartido grupal. Y aunque jamás debe generalizarse a costa de estigmatizar, con el empuje de organizaciones sociales y civiles, de familias afectadas, de opiniones expertas generadoras de opinión y la bisoñez idealista de recién llegados, se logran las transformaciones sociales.

El CERMI, como máxima representación organizada de la discapacidad en España, lleva años sensibilizando y convenciendo de las necesidades de las personas con discapacidad y de sus familias. Se trata de entender que la discapacidad es accidental a la persona, por tanto, no afecta a su dignidad.

El año pasado mi partido, Unión del Pueblo Navarro, desde la humildad de dos escaños y la fuerza de la razón, logró convencer a todos los diputados del Congreso para que la Comisión de las Políticas Integrales de la Discapacidad tuviese rango legislativo.

Ahora apoyaremos la proposición de modificación de la LOREG presentada por la Asamblea de Madrid, iniciativa que UPN ya registró en el mes de febrero. Lograremos en común un nuevo avance en los derechos de las personas con discapacidad. Es cuestión de empuje, de persuasión y de actitud.

Gracias a organizaciones como el CERMI, a su presidente Luis Cayo Pérez Bueno, a su equipo de profesionales, a todas las organizaciones sociales en la búsqueda de los apoyos para lograr una vida autónoma e inclusiva de las personas con discapacidad. Tal vez lleguemos a redignificar la acción política cuando el mismo porcentaje de personas con discapacidad en la sociedad se refleje en la misma representación de esas personas en el Congreso de los Diputados. Mientras tanto, algunos encontramos el camino para seguir.

Íñigo Alli Martínez es diputado de UPN por Navarra y miembro del Comité de Apoyo por los DDHH de las personas con discapacidad de CERMI.

 

Fuente: El Mundo

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Accesibilidad Educación Inclusión

Estudiantes con discapacidad que rendirán la PSU se quintuplican

CALENDARIO PSU

MÁS INFO

Las  modificaciones que se han realizado con el fin de potenciar la inclusión y equidad entre los estudiantes que rindan la Prueba de Selección Universitaria este 27 y 28 de noviembre, han logrado un incremento en comparación al 2016, pasando de 92 a 452 postulantes  con discapacidad.Es así, como actualmente en el formulario de inscripción a la prueba se consulta si el postulante cuenta con algún tipo de discapacidad, con el fin de que los estudiantes puedan resolver el examen contando con ciertos ajustes dependiendo de si su discapacidad es auditiva, visual, física, intelectual o psíquica.

De esta forma, y por primera vez, las personas sordas que rindan la PSU contarán con un intérprete en lenguaje de señas durante todo el desarrollo del examen.

Los profesionales con discapacidad que rindieron la prueba sin esta ayuda, consideran esto un gran apoyo y avance para las nuevas generaciones, pues antiguamente un estudiante ciego, por ejemplo, debía rendir la PSU aislado del resto de los postulantes, con un ministro de fe y una persona sin las suficientes capacidades para asesorarlo de una manera eficiente.

En su sitio web oficial, el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional, DEMRE, explica el proceso para todas aquellas personas que rendirán la prueba con algún tipo de discapacidad.

Si aún no conoces el detalle de las fechas claves de la Prueba de Selección Universitaria, te invitamos a revisar el Calendario PSU 2017, actualizado por el DEMRE y el Diario PSU Universia, con los mejores tips para enfrentar el examen. Para más información del proceso de Admisión 2018, haz clic AQUÍ

Fuente: La Tercera

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Accesibilidad Comida Inclusión Laboral Panorama Restaurante

Panadería y pastelería inclusiva nace del trabajo de jóvenes con discapacidad intelectual

De la mano del Taller Hermanos del Viento nació en Magallanes la primera panadería y pastelería inclusiva, donde la atención de los clientes y la preparación de los productos está a cargo de los propios jóvenes quienes tienen discapacidad intelectual y son parte de la organización magallánica.

La Panadería y Pastelería Gourment Inclusiva puso a disposición de la comunidad la venta de pan, pasteles, bebidas, café y variedades de productos dulces y salados. Ubicada a un costado del Taller Hermanos del Viento, calle Cirujano Videla Nº34, las remozadas instalaciones invitan a los clientes a comprar sus productos. Además disponen del fono 61 2371143 para cotizar los pedidos.

Todos los jóvenes del Taller Hermanos del Viento participan en la panadería, los que están en la cocina con la preparación de productos. Quienes están en los cursos de artesanía diseñan las bolsas de papel y los diseños de las cortinas y de la decoración de las instalaciones de la panadería.

La terapeuta ocupacional y directora del Taller Hermanos del Viento, Mónica Hernández Clerc, dijo que la atención del local corre por cuenta de sus usuarios quienes tienen discapacidad intelectual de manera que con la apertura, se inaugura la primera panadería inclusiva de Magallanes. “Lo que se busca es que sea una instancia innovadora que pueda acercar a los jóvenes con discapacidad a la comunidad, de manera que se sientan más incluidos”, complementó.

Desde hace tiempo que los jóvenes participan en un curso de cocina que se desarrolla al interior del taller, donde aprenden a preparar distintos productos, vendiendo algunos, pero no era algo tan macro como lo que están haciendo ahora con la panadería.

“Teníamos un puesto de artesanía y en ese contexto, también vendíamos pan. Ahora nos vamos a enfocar completamente en la panadería y vamos a dejar la artesanía un poco de lado para ver cómo nos va con este emprendimiento, pero esperamos que sea una instancia que nos dé la oportunidad de que nuestros jóvenes puedan integrarse en la comunidad”, subrayó la terapeuta ocupacional.

En su primer día, una de las personas que tuvo la misión de atender la caja y recibir los primeros pagos de los clientes, fue Carla Gallardo Paredes, quien se mostró feliz con esta idea. “Estoy muy contenta y espero que nos vaya bien y que lleguen hartos clientes”, aspira.

Junto a ella Tamara Azáa Martínez, 26 años, quien también trabajó en el primer día de la Panadería, asegurando que lo ha pasado bien, recibiendo a los primeros clientes. “Tenemos kuchen, brownie, muffin de chocolate, queque, medialuna, facturas, distintos tipos de pan, galletas y todo los preparamos nosotros. Esta ha sido una experiencia nueva y hemos trabajado en equipo, todos juntos, por eso me gusta estar acá y espero que a todos nos vaya bien”, expresa la joven.

Tamara llegó a formar parte del Taller Hermanos del Viento hace siete meses aproximadamente. Ella asiste de lunes a viernes para ser parte de las distintas actividades de la organización.

El Taller Laboral “Hermanos del Viento” nació en 2004, momento en que comenzaron a realizar las gestiones para acceder a los terrenos en que posteriormente se construyó la sede, que buscaba acoger a personas con discapacidad intelectual, mayores de 26 años. Una vez conseguido el terreno para la construcción del taller, solicitaron a las autoridades regionales apoyo para la edificación de las dependencias que se inauguraron oficialmente el 10 de diciembre de 2013, con recursos del gobierno regional.

Fuente: La Prensa Austral

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Accesibilidad App Mascotas Tecnología

La maravillosa misión de los perros guía

El perro guía o perro de asistencia no es una mascota: es un ser vivo que está realizando un noble trabajo: facilitar la movilidad independiente a toda persona que necesite ayuda. Haciendo honor a la máxima “El perro es el mejor amigo del hombre”, está entrenado para evitar obstáculos y buscar lo que su usuario le indique, logrando ser no sólo una herramienta para un mejor desplazamiento, sino un compañero fiel, atento a dar respuesta y cariño a quien tiene la fortuna de conocerlo.

Si alguna vez usted desea tocarlo o dirigirse al perro, que primero lo haga al usuario, para que le podamos indicar si es posible o no tocar el perro. Porque el perro cuando se está desplazando está teniendo que mantener una concentración en su trabajo

Enrique Fariña, usuario de perro guía.

Nos llaman la atención. Los hemos visto en la calle, vivaces, guiando a personas con algún tipo de discapacidad. Por lo general, Labrador Retriever o Golden Retriever. Hermosos perros de los cuales poco sabemos. Sólo que cumplen la noble misión de ayudar a personas que lo necesitan, ya sea para evitar obstáculos en el camino de las personas ciegas y con baja visión o alcanzarles cosas a toda persona con movilidad reducida. Pero… ¿Cómo son los perros guía? ¿Cómo tratarles? ¿Cómo son las pautas de comunicación establecidas entre el perro y su usuario?

Benito Codina, especialista en rehabilitación de personas con discapacidad visual y profesor Dr. de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna, en España, responde a estas preguntas a través de un video educativo que invitamos a descubrir en la Comunidad Lazarillo. Apoyado en la experiencia como usuarios de Enrique y Lali, conocimos un poco más del asombroso trabajo que estos perros realizan y por supuesto de sus necesidades y cuidados.

Perros trabajando

Los perros guía se desplazan con seguridad e inteligencia. Son llamativos y muchas veces, desconocidos con buena voluntad pero ignorantes sobre el impacto que pueden tener sus acciones sobre la delicada labor del perro, los abordan para acariciarlos, interrumpiéndoles en su tránsito. Ante ello, el usuario de perro guía Enrique Fariña, solo pide considerar una forma más amable e inclusiva de acercarse: “Si alguna vez usted desea tocarlo o dirigirse al perro, que primero lo haga al usuario, para que le podamos indicar si es posible o no tocar el perro. Porque el perro cuando se está desplazando está teniendo que mantener una concentración en su trabajo” Un consejo para tener en cuenta.

Una altura de unos 55 cm. aproximadamente, alto grado de vivacidad cerebral y ser sociables hacia seres humanos y animales, son algunas de las características que debe reunir un perro guía, de acuerdo a la Escuela para Entrenamiento de Perros Guía de México (http://www.perrosguia.org.mx/). Asimismo, la escuela destaca que los perros Labrador Retriever o Golden Retriever demostraron poseer características excepcionales para ser perros guía: “De carácter dócil, fácilmente adiestrables, sin timidez ni cobardía, demuestran seguridad ante circunstancias extrañas e imprevisibles y suficiente agilidad mental como para ubicarse en el momento preciso. Por su gran susceptibilidad deben de ser tratados con cariño ya que valoran muy especialmente todas las demostraciones de afecto de su amo”

Libertad de amar

Con 11 años, Felipe esperaba con mucha ansiedad a su primera perra guía Nala. Este niño argentino, ciego de nacimiento y diagnosticado con TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo), se convirtió en el primer niño latinoamericano en tener una perra de asistencia. Su mamá, María Laura Michelena comentó todos los beneficios emocionales que esta perra de asistencia trajo consigo. “Lo calma. Cuando él la acaricia se relaja y notamos muchos cambios positivos en su actitud». Y el cambio no fue sólo para Felipe, pues como relata el portal de noticias, toda la familia tuvo que aprender a interactuar con Nala, quien inevitablemente se convirtió en un ser muy especial para todos, por el cariño y por los notorios cambios en el niño “En su escuela aseguran que desde que Nala llegó a su vida, Felipe ganó tal confianza que se nota hasta en su postura cuando usa el bastón”

Lazarillo

Los perros guía, o Lazarillo, como se les denomina popularmente, son también inspiración. El perro de asistencia es el elemento central del logotipo de la aplicación para smartphones Lazarillo, guía por mensajes de voz para personas ciegas y con baja visión.  El logo, tiene en su centro la silueta de un perro que usa un arnés, el cual tiene forma de celular. El perro se encuentra dentro de un círculo que emite señales de internet. Si bien la aplicación no reemplaza al perro guía ni al bastón de asistencia, es una herramienta que complementa su ayuda, para lograr entregar autonomía no solo de movimiento si no también de acceso a la información del entorno por el que se mueve. Con las artes gráficas, la aplicación refiere al objetivo de estos perros, poniendo la tecnología Lazarillo al servicio de la tarea de guiar a quien lo necesita.

 

Fuente: Lazarillo.cl

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Accesibilidad Braille Educación Gobierno Inclusión

Habilitan biblioteca para lectores en situación de discapacidad en Lo Barnechea

Un ajedrez cuyas piezas tienen marcas para personas con visibilidad reducida, naipes españoles con Braille, punteros cefálicos y manuales, entre otros. Todos estos artículos ya se pueden usar de forma gratuita en las dependencias del Centro Lector de Lo Barnechea, que gracias a un proyecto Fondart, intenta garantizar la inclusión y el acceso universal a la lectura.

La biblioteca, dependiente de la Corporación Cultural de Lo Barnechea, está ubicada en Av. Lo Barnechea 1.174 y desde octubre -y para siempre- quedará totalmente habilitada para que personas en situación de discapacidad de todo el país puedan sentirse cómodas en este lugar. Ello pues las puertas están abiertas a todo aquel que quiera leer.

Para el alcalde de la comuna, Felipe Guevara, esta iniciativa “es un gran ejemplo que puede ser imitado en otros lugares del país, pues la idea de fomentar la inclusión no es una competencia”.

Por eso hace un llamado a todos los interesados a conocer las instalaciones del Centro Lector. “Es una biblioteca pensada en la familia: hay estacionamientos para quienes vienen en vehículo, baños acondicionados para personas con discapacidad, una ‘guaguateca’, juegos para niños que todavía no ingresan a la escuela y títulos de libros para jóvenes, sus padres y sus abuelos”, enfatiza la autoridad comunal.

Biblioteca

La biblioteca está abierta de lunes a viernes desde las 10:00 hasta las 19:00 y los sábados hasta las  13:00. Sus dependencias están divida en varias secciones como el área infantil -que cobija una guaguateca-, el  área juvenil con una ludoteca entre medio, el área para adultos y el área de computación.

En sus estantes los lectores pueden acceder  a cerca de 37 mil títulos que incluye textos como “Papelucho”, para los amantes de Marcela Paz o “Fausto”, para quienes aman al alemán Johann Wolfgang von Goethe.

Y si bien los textos, computadores, juegos y artículos pueden usarse de forma gratuita dentro del Centro Lector, aquellos que deseen llevarse algún libro a casa primero deberán pagar una membresía que tiene distintos valores para los diferentes públicos.

De esta forma, niños, escolares, universitarios, adultos mayores, trabajadores municipales, trabajadores de la Corporación Cultural de Lo Barnechea y profesores que trabajen en la comuna pueden hacerlo de forma gratuita.

Para los vecinos de Lo Barnechea que no pertenezcan al grupo anterior, el costo de la inscripción es de $7.000; quienes viven en La Dehesa tienen que pagar $10.000 y quienes vienen de otras partes del país deberán desembolsar $15.000.

Proyecto del CNCA

El trabajo realizado el Centro Lector de Lo Barnechea para la inclusión se está materializando gracias a un Fondo Nacional del Fomento del Libro y la Lectura, convocatoria 2017 otorgado por el CNCA.

Con un presupuesto de $13.387.397, los objetivos son democratizar el acceso a la biblioteca pública, garantizando el derecho de las personas discapacitadas a participar de ella, fomentar la lectura y visibilizar a la población discapacitada.

 

Fuente: 24 Horas.cl

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Accesibilidad Inclusión Trabajo Turismo

Emprendedores chilenos impulsan turismo inclusivo en el mundo y partirán por Isla de Pascua

Empresa social Wheel the World, que acerca la aventura a la inclusión, tiene sede en San Francisco, California y es apoyada por SkyDeck, aceleradora de startups de la Universidad de California Berkeley.

Según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS), existen más de mil millones de personas que viven con algún grado de discapacidad; en Chile superan los 2 millones 700 mil. En este contexto, hace más de un año un grupo de amigos motivados por hacer realidad el sueño de uno de ellos con discapacidad motora, generaron una campaña y se convirtieron en los primeros en realizar una travesía en silla de ruedas completando el circuito W de las Torres del Paine, uno de los puntos más bellos del planeta. Con los recursos recaudados adquirieron una silla de ruedas especial, la que quedó habilitada en la zona para que otras personas con discapacidad pudieran disfrutar de la aventura, el desafío ya fue concretado por tres personas más gracias al aporte.

Tras la experiencia, Álvaro Silberstein y Camilo Navarro quienes encabezaron el viaje a Torres del Paine y que hoy residen en San Francisco, California, crearon un emprendimiento llamado Wheel the World (WTW), empresa social que en la actualidad es apoyada por SkyDeck, aceleradora de startups de la Universidad de California Berkeley. Su objetivo, acercar el turismo, la recreación y la aventura a las personas con discapacidad.

“Tenemos la convicción que la inclusión no tiene límites. Es por esto que nos propusimos crear una empresa social para que en cualquier lugar del planeta pueda ser explorado por las personas con discapacidad. Nuestro próximo desafío es hacer de Rapa Nui un destino turístico inclusivo. Si lo podemos lograr en el lugar más aislado del mundo, la isla en el medio del Océano Pacífico, quiere decir que es posible hacerlo en cualquier otro lugar, señaló Silberstein.

“Llamamos a nuestro emprendimiento Wheel the World, porque queremos que tenga un impacto global. ¿Cómo lo lograremos? Con más proyectos como los de Rapa Nui y Torres del Paine, pero también identificando otros programas de turismo inclusivo que existen en otros lugares y utilizando la tecnología para ofrecérselos a las personas con discapacidad. Queremos hacer un marketplace de experiencias inclusivas en el mundo.”, agrega.

Rapa Nui

Isla de Pascua recibe cada año miles de turistas, pero muy pocos con discapacidad logran apreciar sus bondades. Con estos datos, en Wheel the World apuestan a entregar una experiencia que ellos probarán entre el 21 y el 28 de noviembre en Rapa Nui y que considera trekking, ciclismo y actividades náuticas. Al igual que con la travesía de Torres del Paine, dejarán los insumos adquiridos para estos deportes, sillas de ruedas trekking, handbikes, silla de playa adaptada y capacitaciones para el turismo local, lo que les da el enfoque y los diferencia como empresa social.

“En nuestros proyectos dejamos capacidades instaladas, para que otros puedan vivir la experiencia. En Rapanui, esta quedará en manos del Parque Nacional en conjunto con un operador turístico local, para que en el corto plazo más personas con discapacidad disfruten de la aventura. Toda la información para que los futuros aventureros planeen su experiencia quedará en nuestro sitio web www.gowheeltheworld.com”, indica Camilo Navarro.

Según el cofundador de WTW, para esta travesía cuentan con el apoyo de Columbia y Banco de Chile como auspiciadores oficiales y en Rapanui con la colaboración de Ma’u Henua, comunidad indígena del lugar, que tiene a su cargo la administración del Parque Nacional Rapa Nui. El equipo conformado por una veintena de personas, entre ellos cinco personas con discapacidad, utilizará las redes sociales para mostrar el desarrollo de cada una de las etapas que incluyen paseo en bicicleta desde Hanga Roa hasta Ahu Tongariki, subida al Volcán Rano Raraku, trekking Tere Vaka, buceo e instalación de accesibilidad en la playa de Hanga Roa, entre otros. Todo el recorrido será documentalizado.

 

Fuente: El Mostrador

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Accesibilidad Inclusión Lengua de señas LSCH

Oídos sordos

En Chile hay 480 mil personas sordas. También hay una ley, vigente desde 2010, que establece normas de inclusión social para personas con discapacidad, como los sordos. Pero ni en las municipalidades, ni en los tribunales, ni en las urgencias de los hospitales hay personal que conozca el lenguaje de señas. Y cada vez que un sordo quiere hacer un trámite común y corriente debe arreglárselas como pueda.

Texto y fotografías: Roberto Farías


Paula 1125. Sábado 6 de julio de 2013.

Javiera Villavicencio es sorda profunda, igual que sus padres y hermana. Estudia tercer año de Pedagogía en la Universidad Católica.

Para este reportaje decidí aprender lengua de señas. Me dije: “Si voy a escribir sobre sordos, tengo que empezar por mí mismo”. Así que me sumergí en esta lengua silenciosa que tiene una gramática entrecortada, sin artículos, preposiciones ni interjecciones, pero que es tan precisa e intuitiva que, a pesar que cada país tiene sus propias señas, un sordo japonés con uno chileno tardan 10 minutos entenderse al 90%. Es imitar, actuar, gesticular.Y gesticulando a lo bruto en las clases, me di cuenta de pronto que a los 480 mil sordos chilenos (según el Censo 2012) les encanta comunicarse con algún oyente que sepa lenguaje de señas. Porque reciben de nosotros tan poco en su idioma, que están ávidos de entender y desarrollarse. Y aquí estoy, dos meses después, chapurrando en señas con Christian Muñoz (31) un sordo de nacimiento y un líder atolondrado y luchador como pocos. La seña que resume su nombre, se hace con cuatro dedos como púas sobre la frente, porque tiene el pelo como Bart Simpson.

Se hizo conocido porque después del terremoto de 2010, presentó el primer recurso de protección contra el Estado en la historia de Chile, exigiendo lengua de señas no solo en el noticiero del mediodía, sino en las campañas de ayuda, las cadenas nacionales, debates presidenciales y noticiarios centrales.

–En el terremoto –dice Christian en señas– los sordos fuimos las primeras víctimas. No hubo información para nosotros en TV, ni en campañas públicas, ni en ninguna parte.

–¿El 27-F algún servicio público usó lengua de señas en las campañas de ayuda para dirigirse a los damnificados sordos?

–Ninguno –dice Christian en señas–. Ni el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis). Y bastaba una orden del gobierno. Los sordos fueron abandonados durante el terremoto especialmente los de la Octava Región. Sin agua, sin luz, sin comida. Sin información dónde se repartía ayuda. Había militares en las calles. Familias de sordos no pudieron salir en días. Encerrados en sus casas. Totalmente incomunicados. Aislados.

Cuenta que se ofreció a Senadis para ir a traducir la información para los damnificados, pero no quisieron.

Era contradictorio. Solo tres semanas antes, el 3 de febrero de 2010, el gobierno había promulgado la Ley 20.422 que establece normas sobre igualdad e inclusión social de las personas con esa discapacidad. Esa ley reconoció la Lengua de Señas (LS) como lengua oficial para los sordos en Chile y estableció, después de 20 años de reclamos y peticiones que: “los canales de TV abierta y cable deberán aplicar mecanismos de comunicación audiovisual para la población con discapacidad… (asimismo) toda campaña de servicio público financiada con fondos públicos, campañas electorales, debates presidenciales y cadenas nacionales, deberán ser emitidas con subtitulados y lengua de señas”.

Christian Muñoz (31) es sordo de nacimiento y es parte del 6% de los sordos que consigue llegar a la universidad. Entró a leyes, pero se retiró en tercer año. “La universidad no dio facilidades para seguir. Ni beca, ni intérprete, ni evaluaciones diferenciadas. Nada”.

Se promulgó con bombos y platillos en La Moneda.  El propio Christian Muñoz fue invitado y, como estudiaba Derecho, fue presentado en el noticiario de un canal de televisión como “el futuro primer abogado sordo de este país”. Pero tres semanas después, a partir del 27 de febrero, la ley ya era letra muerta.

–Ni siquiera en las cadenas nacionales de despedida de Bachelet (Su seña es hacer el lente en el ojo derecho y una B) o cuando asumió Piñera (el brazo se mueve como la rueda de una locomotora) había lengua de señas. Nada –dice Christian haciendo el gesto de barrer una mesa con las manos–. Nada.

Después de reclamar sin ser oído en ministerios y la presidencia, el 26 de marzo de 2010 Christian presentó el histórico recurso de protección en la Corte de Apelaciones. Exigía que el gobierno y todos los canales de TV abierta cumplieran la ley que acababan de promulgar. La Corte lo admitió a trámite de inmediato, pero con ayuda de un oyente, porque en ningún tribunal del país había, ni hay todavía, intérprete de señas.


Christian Muñoz puso el primer recurso de protección contra el Estado que presenta un sordo en la historia de Chile.

PARE, MIRE, ESCUCHE
–Chile es uno de los países más atrasados para los sordos en Sudamérica–, dice Alexis Estibill, secretario regional de la Federación Mundial de Sordos. Él es hipoacúsico (tiene su capacidad auditiva disminuida). En señas habla fluidísimo. Si no, se esfuerza con un potente audífono para oír y modular palabras.

–Chile está como Perú, Bolivia –dice con una voz nasal y haciendo el signo de desequilibrio con las manos–. Desigual, desigual. Acá te dicen: no se puede. Traiga usted intérprete. Arrégleselas. En hospitales, servicios, universidades, empresas.

Brasil, Argentina, Venezuela y hasta Ecuador nos llevan siglos de ventaja. Un sordo va a un servicio público y hay lengua de señas. O le informan el día y hora que hay intérprete.

–La Asociación de Sordos de Chile capacitó hace poco a 80 funcionarios de 40 municipalidades en Lengua de Señas (LS) –cuenta Alexis–. Pero, ¿ha visto en alguna municipalidad un cartel que diga: acá se atiende en LS, o tal día y hora hay intérprete? ¡En servicios públicos no hay obligación de tener LS! Es solo gente de buena voluntad. En Chile solo un par de médicos saben LS. Un solo sicólogo. Ningún abogado. Ninguna notaría.

–En el resto de Sudamérica, un sordo va al gobierno y le dicen “Ok. Espere, traemos el intérprete. O lo derivamos donde hay. Va a la universidad y le dicen ok, usted solo estudie, nosotros traemos el intérprete”. En casi todo Sudamérica los sordos no pagan en el transporte público. Incluso, en Ecuador tienen 50% de descuento en pasajes aéreos. En Chile cero beneficio–, alega Alexis. Y hace el cero uniendo el pulgar y el índice.


Flavio Pérez repitió toda la enseñanza básica porque no entendía nada. En la sala no había intérprete y él era el único sordo.

DESDE EL PRINCIPIO
Visito a Álex, un niño sordo de 8 años que fue admitido en una escuela especial que tiene un proyecto de integración en Quinta Normal. Oye un poco gracias a un implante coclear que costó 25 millones y le transmite sonido al nervio auditivo. Está en primero básico. No sabe leer. Casi no sabe hablar. El Estado financia los implantes pero no los cinco años de terapia auditiva, que cuestan desde 200 mil pesos al mes. Y Álex, que solo tiene una hora de fonoaudiólogo a la semana, avanza poco.

Se sienta al fondo de la sala. Nadie le explica lo que pasa en la pizarra. La profesora diferencial que asiste a los niños con discapacidad sabe algunas señas, pero no es especialista en sordos. Por lo mismo Álex sufre, grita, gime. No quiere ir y no lo quieren aceptar en otra escuela mejor, porque ya está muy atrasado.

–Así empieza la educación para los sordos en Chile– dice Jennifer Araos, su mamá.

Desde el año que nació y descubrió su sordera, ella pelea, golpea puertas, persigue cupos. Por eso muchos se rinden. Es agotador. Conoce padres que tiraron la esponja por educar a sus hijos sordos. Y los dejaron crecer a su suerte. Eso le sucedió a Flavio Pérez un sordo de 21 años, esmirriado y de ojos vivaces.

“¿Ha visto en alguna municipalidad un cartel que diga: acá se atiende en Lenguaje de Señas? ¡En servicios públicos no hay obligación de tenerlso! Es solo gente de buena voluntad. En Chile solo un par de médicos saben Lenguaje de señas. Un solo sicólogo. Ningún abogado. Ninguna notaría”, alega Alexis Estibill, secretario regional de la Federación Mundial de Sordos.

–Mi familia jamás aprendió lengua de señas– dice Flavio en señas–. Hablaban entre ellos en la mesa y yo preguntaba y no me respondían. Años así, solo conversando lo básico: necesitas ropa, hay comida, no hay plata. Pero hablar de mi estado de ánimo,  mis rollos, era complicado. Al principio mi mamá se esforzó, pero luego me puso en un colegio normal con integración y ahí quedé, sin entender nada. A los 13 años no sabía leer ni escribir.

–Repetí toda la enseñanza básica, luego me pasaban de curso por lástima –dice Flavio– a muchos sordos les pasa lo mismo.

Recién a los 13 años y todavía en 5° básico, vio otro sordo por primera vez en su vida. Antes pensaba que venía de otro planeta. Que solo a él le pasaba esto. Y el otro sordo hablaba y hablaba en lengua de señas porque venía del colegio Guillermo González Heinrich, una escuela para sordos de Ñuñoa. A Flavio se le abrió el mundo. ¡Por fin pudo comunicarse con alguien a los 13 años! Él mismo hizo que sus padres lo llevaran a otra de las cinco escuelas para sordos que hay en Santiago: la Agnes Sullivan de Los Morros, en San Bernardo. Ahí aprendió a leer y a escribir y tuvo amigos por primera vez. ¡Todo a través de señas!

Hoy va a un liceo para adultos en Avenida Matta que tiene un Proyecto de Integración Escolar, es decir un intérprete en aula. Lo acompaño a clases de historia. Las niñas se maquillan, los hombres escuchan música, gritan, pelean. A la profesora nadie la toma en cuenta. En medio del bullicio, los únicos que prestan atención son Flavio y otros cuatro sordos. En su silencio privado dialogan de tú a tú con la intérprete de señas Caroline Reyes, una testigo de Jehová que les explica el power point con la materia. Pero Flavio luce desganado.

–Acá, hacen clases malas –dice–. Muy poca materia. No sirve para la PSU. Un sordo recibe mala educación, siempre.

Con esa base, solo 6% de los sordos entra a la universidad según Senadis. Pero casi por la ventana.

Jorge Carvajal, por ejemplo, cumplía edad, puntaje y notas y se matriculó en el Inacap de La Serena en 2009. Cuando supieron que era sordo, lo citaron a la dirección.

Como era miembro de la Asociación de Sordos, Alexis Estibill fue en su ayuda ante Inacap. Querían hacerlo firmar un documento que los eximía de responsabilidad si él no podía cumplir las exigencias académicas.

–O sea –le respondió Alexis leyendo entre líneas– que si un alumno en silla de ruedas tiene clases en el quinto piso y no hay ascensor, ¿es culpa del alumno? ¿Eso nos quiere decir?

A regañadientes lo aceptaron y Jorge, con escasa colaboración de Inacap, acaba de terminar Electrónica. Porque de 6% que llega a la universidad, poquísimos terminan sus carreras.

El propio Christian Muñoz (31) el “futuro primer abogado sordo de este país”, solo llegó a tercer año porque no pudo seguir por falta de intérprete y la poca adaptación de la Universidad Central.

–No dio facilidades para seguir –dice Christian–. Ni beca. Ni intérprete. Ni evaluaciones diferenciadas, nada. Y hace su gesto preferido de barrer la mesa con las manos: Nada.

Senadis, desde hace unos años subsidia a los sordos que llegan a la universidad hasta con dos y medio millones anuales para pagar un intérprete.  Más de 60 sordos de todo Chile postularon a este fondo de 50 millones a fines de 2012. Alcanzó solo para 20.


Javiera Villavicencio dice que, al igual como existe el sexismo o el machismo, los sordos sufren audismo.

¡AUDISMO!
Igual que el racismo o el machismo, los sordos dicen que ellos sufren audismo.

Javiera Villavicencio (21), mi profesora de Lengua de Señas, es sorda profunda. Sus padres y dos hermanas también. Estudia tercero de Pedagogía en la Universidad Católica. Tiene intérprete pagado por Senadis, pero solo para las clases. Así que a veces almuerza en el centro y trata de ubicar un boliche con TV donde esté puesto el canal con el recuadro en lengua de señas para ver las noticias al mediodía. Como es lo único que hay en la tele con intérprete, no se las pierde. Ella prefiere a la intérprete Andrea González, porque es más rápida; su papá, al intérprete Alejandro Ibacache, porque contextualiza más las noticias.

–Pero siempre –cuenta ella– algún oyente llama al garzón y dice: cambie el canal, me molesta el recuadro ese donde hablan como monos.

Así, literal. Ella lo sabe porque lee nuestros labios y gestos.

–¡Audismo!– dice ella.

La acompaño a una escuela de conductores. Quiere sacar licencia y cumple con todos los requisitos de la ley: educación básica y mayor de 18 años.

–No tenemos personal capacitado– se excusan. Ella explica que no necesita nada especial. Solo el libro y clases prácticas. Le dicen que vaya a la municipalidad y, si la autorizan a manejar, ellos verían la posibilidad.

En la Dirección de Tránsito de la Municipalidad de Providencia, no había intérprete. El funcionario que toma el examen sicotécnico le dijo no estar capacitado para decidir. En la Municipalidad de Santiago, lo mismo. Quedó en el limbo y en la impotencia. “¡Audismo!”.

En diciembre pasado, Javier Canihuante, de 16 años, cayó desfallecido por un infarto en el Liceo Politécnico de Antofagasta. Estuvo en la UTI y luego en la UCI del Hospital Regional El Salvador. Le decían, estás enfermo. “¿De qué?”, preguntaba él.

Nadie sabía explicarle. Pasaron los días. En su familia nadie sabe lengua de señas. Solo lo básico. Durante cinco días ignoró qué le había pasado. La madre tuvo que contratar un intérprete para que un médico pudiera darle indicaciones médicas básicas.

–Si hay intérprete o alguien sabe lengua de señas –dice Javiera– ¡Ya no soy discapacitada!


Alexis Estibil, secretario de la Federación Mundial de Sordos, asegura que Chile es uno de los países más atrasados para sordos en Sudamérica.

UN ERROR EN LA LEY
Lo que pasó con el recurso de protección de Christian Muñoz es digno de una pantomima entre sordos y oyentes. La Corte de Apelaciones de Santiago lo rechazó porque la Ley 20.422 tenía un inciso 6° (que los sordos desconocían) que decía: “El Estado, en conjunto con la comunidad de personas con discapacidad auditiva, definirá, en un plazo de tres años, el lenguaje de señas chileno”. Mientras eso no sucediera, no se podía exigir lengua de señas en Chile. Y caso cerrado.

Christian pidió que el intérprete lo repitiera y cuando entendió, no lo podía creer. ¡La ley aprobada tenía un tremendo error!

–¿Qué había que definir, si la lengua de señas es una sola y muy antigua?– se preguntaba.

El error se produjo cuando los diputados de la Comisión de Superación de la Pobreza de la Cámara –que redactaron la ley– entrevistaron a dirigentes de agrupaciones de sordos. Entre ellos a José Antonio Olivares, de la Asociación de Sordos, que explicó:

–También hay señas, distintas, en ciudades o lugares, de Chile.

Así como los oyentes hablan cantadito en Chiloé o con acento peruano en el norte. También hay diferencias locales, quería decir Olivares en señas. Pero el intérprete del Parlamento tradujo mal. Así se lee en la historia de la Ley 20.422:

–Hay distintas lenguas de señas, en distintas ciudades o lugares de Chile.

El gesto señas (palabras) es igual al gesto Lengua de Señas: las dos manos abiertas rotando. Depende de la frase y contexto. Lo curioso es que los diputados votaron la ley y fijaron un plazo sin consultarle a ningún sordo o experto.

Christian buscó corregir este error. Golpeó muchas puertas hasta que la diputada Andrea Molina aceptó presentar un nuevo proyecto de ley (la 20.602) para derogar ese inciso 6° de la ley fallida. Dos años tomó el trámite. Recién el 5 de octubre de 2012 se volvió a lanzar la Ley 20.422 y a reconocer la Lengua de Señas, como la lengua oficial de los sordos en Chile y de nuevo a desempolvar los bombos y platillos y todos a La Moneda.

En diciembre, Javier Canihuante (16) tuvo un infarto en Antofagasta. Estuvo en la UTI y luego en la UCI del hospital regional El Salvador. Nadie podía explicarle qué le había pasado. Porque nadie en el hospital conocía el lenguaje de señas.

Las reuniones previas con los parlamentarios y los sordos   –cuenta Christian– los canales de TV agrupados en Anatel se comprometieron junto a Senadis, a aumentar la lengua de señas en la programación. Programas de niños con LS. Entretención con LS. Las noticias de las 21:00 con LS. ¡Sonaba espectacular!

–Y aquí estamos, igual que antes– dice Christian frustrado–. Hay Lengua de Señas Oficial, hay ley, pero si un sordo va a un consultorio o a Impuestos Internos, tiene que llevar un intérprete. No hay ni monos animados ni programas de debates con lenguaje de señas. Y hace el gesto de barrer la mesa con las manos:

–¡Nada! ¡Para sordos, nada!

Christian, en el intertanto, creó la Fundación de Sordos de Chile y ya quiere salir a protestar como hicieron mil sordos norteamericanos en 1970. Un mes sentados frente a la Casa Blanca. En completo silencio. Gritando por señas. Intentando ser escuchados por los oyentes. En Senadis responden que continúan trabajando para implementar y fiscalizar en la TV el cumplimiento de la Ley de Lengua de Señas. Lo mismo que habilitar intérpretes en los servicios públicos. Pero avances concretos, no se ven. Ese mismo día 5 de octubre cuando invitaron a Christian Muñoz a La Moneda como un héroe por darse cuenta del error y lograr derogar el inciso 6°. ¡No había intérprete como decía la misma ley!

 

Fuente: Paula.cl

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Inclusión Laboral

Empresas de Coquimbo apuestan por la inserción laboral de personas con discapacidad

La ley de cuotas del 1 a 2 % de inserción laboral de personas con discapacidad en Chile está en discusión y se espera que para mediados del año 2017 sea aprobada por el Congreso Nacional.

Independiente a esta obligación algunas empresas privadas han visto la necesidad de agregar valor social a su accionar generando oportunidades de trabajo a personas con algún tipo de discapacidad, partiendo de la premisa  “a derrumbar las barreras actitudinales, para generar espacios de oportunidades”.

Al respecto Luis Felipe Pérez consultor, experto en inclusión laboral de personas con discapacidad, en colaboración con el Área Psicosocial de la Mutual de Seguridad C.Ch.C. en el contexto del programa de Empresas Socialmente Inclusivas (ESI), ha sensibilizado sobre discapacidad a empresas de la Serena: “ECOMAC” de la industria de la construcción, Supermercados “SANTA ISABEL” de la industria de alimentos y la empresa agrícola del Valle del Elqui “EL CERRITO” exportadora de uvas, promoviendo así las condiciones óptimas de respeto, consideración, inclusión y participación activa de personas con discapacidad como compañeros de trabajo, adquiriendo el conocimiento, las estrategias y las herramientas básicas para optimizar este proceso, con el ideal a-posteriori de ser empresas íconos en la generación de una cultura empresarial inclusiva en Chile.

 

Fuente: Corresponsables

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Accesibilidad Braille Gobierno Inclusión

Personas con discapacidad visual piden incluir el braille en cuentas de servicios

La Asociación de Consumidores «Nuestro Tiempo» solicitó la modificación del artículo 25 de la ley 20.422 sobre igualdad de oportunidades.

La Asociación de Consumidores «Nuestro Tiempo» considera fundamental incluir el sistema braille en las cuentas de los servicios básicos.

La Asociación de Consumidores «Nuestro Tiempo» pidió incorporar el sistema braille en las cuentas de servicios como luz, agua potable, teléfono e internet para que las personas que sufran de alguna discapacidad visual puedan conocer el detalle de estas boletas.

El director de la entidad, el abogado Guillermo Valdés, resaltó la importancia de estas boleta de servicios

«Yo como ciego descubro que este papel, como es grande, no es un billete de 20, pero puede ser una propaganda de algún candidato de moda, pero es la cuenta de la luz, entonces, si paso la mano aquí, desconozco absolutamente el contenido y este papel es tremendamente importante», dijo el abogado.

«Si yo no lo llevo (la cuenta) a la Compañía, no puedo pagar esta deuda, y si lo pierdo o lo destruyo, este documento tengo que ir a sacarlo a una calle y hacer una tremenda cola para poder volver a obtenerlo, entonces es muy importante que estos antecedentes, estos documentos, estas formas de cobro, vengan en braille», recalcó.

Lo anterior se hace extensivo para las personas sordomudas a quienes se les debe priorizar el lenguaje de señas para explicar la lectura de estos servicios.

Tanto la Asociación de Consumidores «Nuestro Tiempo» como el Centro de Capacitación de Ciegos y Limitados Visuales de Talca, solicitaron que se incorpore el sistema braille al artículo 25 de la ley 20.422 sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad.

 

Fuente: Cooperativa 

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