Con la participación de Aaron Sandoval, Encargado de la Unidad Normativa de la Fiscalía en la Superintendencia de Educación; y Magda Montero, Encargada del equipo de Educación Inclusiva en Fundación Wazú, se realizó un interesante webinar para informar acerca de las instrucciones entregadas por la Superintendencia de Educación para la aplicación de la Ley de Autismo en los establecimientos educacionales y cómo se vinculan con los derechos de los estudiantes autistas.

El objetivo del webinar fue presentar y explicar la nueva Circular N°586 de la Superintendencia de Educación donde se establecen las instrucciones para la promoción de la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de párvulos y estudiantes autistas (Ley N° 21.545). Además, contó con un espacio para responder las preguntas del público compuesto principalmente por equipos directivos y de gestión de establecimientos educacionales en los niveles parvulario, básica y secundaria, y docentes, asistentes y profesionales de apoyo de los establecimientos educacionales.

Sobre los panelistas:

Aaron Sandoval: Abogado, Magíster en Derecho con mención en derecho público de la Universidad de Chile, con especial énfasis académico en el derecho a la educación. Tiene 7 años de experiencia en la Superintendencia de Educación, desempeñando diversas funciones y actualmente es Encargado de la Unidad Normativa de la Fiscalía, que es el equipo que tiene a su cargo la elaboración, entre otros, de los dictámenes y circulares de la SIE.

Magda Montero: Persona autista, Educadora Waldorf y encargada del equipo de Educación Inclusiva de Fundación Wazú desde el año 2022. Cuenta con 10 años de experiencia trabajando en jardines infantiles y colegios, en el nivel parvulario y en el primer ciclo básico. Es cofundadora del Colectivo ASPERgirls Chile, bloguera, relatora y autora del libro ilustrado “¿Cuál es la diferencia entre las cosas y las personas?”. Coautora “El autismo en la escuela desde una perspectiva de aceptación y valoración:guía breve” y de la guía “Ley de autismo en lenguaje fácil. Es entrenadora certificada en PEERS, y diplomada en Educación inclusiva y discapacidad (UC).

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